موضوع: س ، ج فى مادة التكنولوجيا للصف الثالث الإعدادى الثلاثاء 19 يناير 2010 - 23:44
س1 / كيف استفادت التكنولوجيا من مادة الرياضيات ؟ ﺠ1 / 1- يحتاج المصمم في تنفيذ تصميمه إلي حساب مقاسات الطول و العرض و الارتفاع وحساب النسب لا جزاء التصميم . 2- كما يتطلب تنفيذ التصميم حساب تكلفة المنتج 3- عمل تصميمات جمالية لبعض الأشكال الهندسية المختلفة
س2 / هل استفادت الرياضيات من التكنولوجيا المتطورة ؟ ﺠ2 / نعم استفادت الرياضيات في أنتاج آلات حاسبة بسيطة و سهلة الاستخدام و تؤدي عمليات حسابية متعددة مثل الجمع و الطرح و الضرب و القسمة وتستخدم التكنولوجيا للنظرية الرياضية في تصميم وإنتاج آلات كثيرة تساعد الإنسان علي تقدير العديد من الكميات مثل عددت السرعة , الساعات التليسكوب و الميكروسكوب .
س3 / العلاقة بين التكنولوجيا و العلوم ؟ ﺠ3 / ( 1 ) تعلمنا أن بعض المعادن القابلة للمغنطة مثل النيكل و الحديد و غيرها تقوي المجال المغناطيس . ( 2 ) المعادن الغير قابلة للمغنطة مثل النحاس و الألومنيوم تشتت المجال المغناطيس مثل التطبيق التكنولوجي ( بوابات الأمن , يستخدم : يستخدم بوابات الأمن في أمن المطارات و الأبنية الهامة . و التطبيق التكنولوجي ( رشاش الماء ) رشاشات الماء المستخدمة في غسالات الأطباق و عمليات رش الحدائق لتوفير كميات الماء .
س4 / العلاقة بين العلوم و التكنولوجيا ؟ ﺠ4 / استفادت العلوم من التكنولوجيا مثل :- استفادت في الطب , و هندسة و صيدلية . ( 1 ) وفرت التكنولوجيا معامل متطورة تهدف إلي نشر العلوم وإنشاء قاعدة عريضة مثال :- افتتاح مركز سوزان مبارك لاستكشافي للعلوم ( 2 ) و ساعدت الأجهزة الطبية الحديثة وأجهزة التحاليل الطبية علي تيسير سهولة أجراء التحاليل الطبية . ( 3 ) ساعده الأقنعة وأدوات الغطس المصنوعة من البلاستيك أو المطاط لحماية الإنسان من مخاطر الغوص
س5 / اشرح كيف يستخدم الحاسب الآلي للتحكم في وسائل التعليم السمعية و البصرية الحديثة ؟ ﺠ5 / يستخدم الحاسب الآلي للتحكم في أجهزه ووسائل التعليم السمعية و البصرية الحديثة كجهاز العرض السينمائي و جهاز عرض الشرائح المصورة و الأجهزة الصوتية . فمن خلال برنامج يعد خصيصا يمكن للحاسب أن يتحكم في كل هذه الوسائل السمعية و البصرية ليقود عملية تعلميه . يستخدم كل وسائل التعليم السمعية و البصرية الممكن استخدامها في العملية تحت أشراف و قيادة الحاسب الآلي .
س6 / ما فائدة محاكي الطيران في تدريب الطيارين ؟ ﺠ 6 / ( 1 ) الإقلاع بالطائرة بدون مغادرة الأرض . ( 2 ) اكتساب و قراءة العددات كما يراها الطيار في الطائرة الحقيقة . ( 3 ) اكتساب الخبرة علي أعمال قيادة الطائرة بدون تكلفة استخدام طائرة حقيقية . ( 4 ) الهبوط بالطائرة في ظروف جوية مختلفة مثل العواصف و الطوارئ .
س7 / ما مفهوم التعلم عن بعد ؟ ﺠ 7 / ( 1 ) مركز التدريب المقرر المراد دراسته علي شكل صفحات علي الإنترنت ويسهل الدخول عليها و الاتصال بها و حفظها و الرجوع إليها في أي وقت . ( 2 ) و يقوم المدرب بإعداد نموذج موديل للدرس لعرضه علي المتعلمين . ( 3 ) إعداد الكوادر الفنية عن طريق التدريب و التعليم من خلال الحواسب ( الكمبيوتر ) .
س8 / كيف يمكن استخدام الحاسب الآلي في التعليم الذاتي ؟ ﺠ8 / يتم ذلك باستعراض المادة العلمية المخزونة مسبقا : ( 1 ) أسطوانة مرنة . ( 2 ) أسطوانة مدمجة c D لذلك يجب أن يكون الحاسب مجهزا بمشغل للاسطوانة المرنة أو المدمجة فتظهر المادة العلمية علي شاشة الحاسب بحيث يمكن متابعتها وعرضها أكثر من مرة .
س9 / ما مميزات الحاسب الآلي في التعليم ؟ ﺠ9 / ( 1 ) استخدام الحاسب في التعليم : علي الرسم و التلوين و تحريك الرسوم في محاكاة التجارب العملية بحيث تظهر التجربة علي شاشة الحاسب الآلي . ( 2 ) تظهر خطوات إجراء هذه التجربة بجوار الرسم و التعليق مثال ذلك : ( تجارب الكيمياء و الفيزياء العملية مع إعادة مثل هذه التجارب علي الشاشة مرات عديدة .
س10 / ما فائدة الأسطوانة المدمجة ؟ ﺠ10 / تظهر المادة العلمية علي الشاشة بحيث يمكن متابعتها و عرضها أكثر من مرة .
س 11 / ما معني المحاكاة ؟ ﺠ11 / المحاكاة هي / تستخدم المحاكاة لأغراض التدريب في المجالات التي تتكلف مبالغ مالية كبيرة و جهاز المحاكاة يستبدل الزجاج الأمامي للطائرة بشاشة تعرض المناظر الحقيقة الذي يراها أثناء الإقلاع و الطيران .
س12 / استخدام الحاسب الآلي في حل بعض العمليات الرياضية ؟ ﺠ 12 / ( 1 ) تستخدم في الآلة الحاسبة لإيجاد الجذور التربيعيه و التكعيبية . ( 2 ) و تقوم الآلة الحاسبة بحساب النسب المثلية و اللوغاريتمات . س13 / ما الفرق بين النموذج السداسي و السباعي ؟ ﺠ13 / النموذج السداسي 1- عرض تحديد المشكلة و تحديدها 2- التفكير في عدة حلول 3- تصميم نماذج لهذه الحلول 4- اختيار أحد الحلول وتنفيذه 5- تجريب و اختيار الحل الأمثل 6- عرض النتائج 7- الفرق بين السداسي و السباعي : ( كتابة التقرير النهائي )
س 14 / هل استفادت الدراسات الاجتماعية من التكنولوجيا ؟ ﺠ 14 / ( 1 ) استفادت الدراسات للمنازل التي تقع في أحزمة الزلازل مثل اليابان وفي عمل العديد من الأجهزة مثل البوصلة لتحديد الاتجاهات الأصلية . ( 2 ) و الاستفادة منها في رسم مظاهر السطح ورسم الحدود الدولية للبلاد المتجاورة . تستخدم في التنبؤ بالظواهر الطبيعية ومن أمثلها : 1- جهاز الباروميتر لقياس : ( الضغط الجوي ) 2- دوارة الرياح : ( لتحديد اتجاه الرياح ) 3- مقياس ر يختر : ( لقياس قوة الهزات الأرضية )
س 15 / أكمل : * يستخدم الحاسب الآلي في تدريب الطلاب من خلال عمليات حسابية تقدم اوتوماتيكيا و تعطي النتيجة أوتوماتيكيا من خلال الحاسب الآلي .
س 16 / عرف الأسطوانة المدمجة : هي أحد أنواع وحدة التخزين الثانوية المتداولة التي أتاحت التعامل مع الوسائط المتعددة بصورة أكبر حيث تتميز بالمساحة التخزينية العالية . الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
أشرف على
admin
عدد المساهمات : 27639 نقاط : 60776 تاريخ التسجيل : 04/09/2009 الموقع : http://elawa2l.com/vb