تدريبات نحوية على الوحدة الأولى والثانية 3ث

تدريبات نحوية على الوحدة الأولى والثانية 3ث

’’قال رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـ :" نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس:الصحة والفراغ"
وقال أبوالعتاهية :
إن الشباب والفراغ والجدة ** مفسدة للمرء أيُّ مفسدة
حقا ، ففترة الشباب هي منعطف خطير في حياة الإنسان ، إن لم يغتنمها ويحسن تنظيمها ندم شر الندم في نهاية حياته ، فكثيرا ما نجد الشاب في صبحه ومسائه لا يدري ماذا يفعل !! وذلك لأنه لم يحسن إدارة وقته أو قل لا يستطيع أن يحسن ، وكما قال أبوالعتاهية فإذا اجتمع للشاب الفراغ والمال فهو الهلاك بعينه إن لم يكن مؤمنا متصلا بمولاه حريصا على تقواه مسلحا ضد الالتواء ،وإلا يفقد مستقبله .
فالمسلم الساهي عما يدبره له أعداؤه في ليلهم ونهارهم مسلم يحتاج إلى إيقاظ وتوجيه ، وهناك من هم مهيأون لقبول النصح والإرشاد وهناك من هم في غفلة عن أمرهم يحتاجون إلى مصحة نفسية وعقلية يوضعون فيها إلى أن يفيقوا من سكرتهم وألا يستمروا في تخلفهم‘‘
أـ أعرب ما فوق الخط . ب ـ استخرج : 1- اسم مكان واكتب فعله ـ مصدرا ثلاثيا وآخر رباعيا وثالثا خماسيا ـ اسم مرة ـ اسم مفعول واذكر سبب عمله ـ اسم فاعل ـ صيغة مبالغة ـ اسما مقصورا وثنه واجمعه جمعا سالما ـ اسما ممدودا وثنه واجمعه بكل وجه ممكن ـ اسما منقوصا وثنه واجمعه ـ مصدرا ميميا ـ كلمة بها تاء مربوطة وأخرى بها هاء مع بيان السبب ـ كلمة بها همزة وصل وأخرى بها همزة قطع مع بيان السبب ـ كلمة بها (ال) الشمسية وأخرى بها (ال)القمرية .
جـ ـ صحح الخطأ : 1- الأمه في حاجه إلى وقفة كل منا مع نفسة.
2- الطالبات الأفاضل يحترمهم الجميع
3ـ الرايات الخضراءات هم الأعليات
د ـ أجب كما هو مطلوب بين الأقواس :1- هذا الولد هو الأوسط بين إخوته
[ اجعل اسم الإشارة للمفردة المؤنثة وللمثنى وللجمع بنوعيهما وغير مايلزم]
2- أخي عمرو يحب القراءة [ أدخل (إنَّ) على الجملة واكتبها صحيحة ]
3- قرأت الورد ثم نمت ـ عدت متعبا ومن ثم نمت
[ أعرب ما تحته خط ثم فرق بينهما في المعنى ]

مبدع
إن شاء الله أشارك معكم