نماذج امتحانات الدراسات اخر العام الثانى الثانوى

الوحدة الأولى ( النموذج الأول )
س1 ( أ ) أمامك خريطة للوطن العربي
اكتب عليها مدلول الأرقام الآتية :
1. أولى الدول العربية إنتاجا للقمح ..........
2. أولى الدول العربية إنتاجا للأسماك ........
3. نهر ...............
4. المحيط .............
5. أولى الدول العربية إنتاجا للبن ............
( ب ) عرف المصطلحات الآتية :
1 - الحبوب الغذائية 2 - رعاية بيطرية
س2 : بم تفسر :
1. قيام أعرق الحضارات في الوطن العربي .
2. انتاج القمح لا يكفي حاجة السكان في مصر .
3. قلة انتاج الوطن العربي من الأسماك رغم تنوع المسطحات المائية به .
4. أهمية الثروة الحيوانية في الوطن العربي .
5. تستأثر مصر بمعظم انتاج الوطن العربي من الأرز .
س3 : أكمل العبارات الآتية :
1. تشغل الحبوب الغذائية ............ % من المساحة المنزرعة في الوطن العربي .
2. .................. هى أولى الدول العربية إنتاجا لمحصول الشعير .
3. تعتمد الزراعة في ................ على المياه الجوفية .
4. أكثر الدول العربية إمتلاكا للثروة الحيوانية هي .................. .
5. تشكل ............... أهم موارد الثروة المائية في الوطن العربي .
س4 : صوب ما تحته خط :
1. يجري نهري جوبا و شبيلي في العراق .
2. تقدر المساحة المنزرعة في الوطن العربي بنحو 25 % من مساحته .
3. الذرة الشامية محصول شتوي يزرع في المناطق التي لا تصلح لزراعة القمح .
4. الصومال هي أكثر الدول العربية امتلاكا للثروة الحيوانية .
5. يبلغ إنتاج الوطن العربي من الأسماك حوالي 37 مليون طن .
الوحدة الأولى ( النموذج الثاني )

س1 ( أ ) ما النتائج المترتبة على :
1. قيام الزراعة في وطننا العربي .
2. غزارة الأمطار و التربة الخصبة في اليمن .
3. فقر المراعي الطبيعية في الوطن العربي .

( ب ) قارن بين :
1. المقومات الطبيعية و البشرية للزراعة في الوطن العربي .
2. المراعي الحارة و المعتدلة في الوطن العربي .

س2 : ضع علامة صح أو خطأ مع التصويب :
1. تقوم الزراعة في مصر اعتمادا على مياه الأمطار .
2. تشغل المحاصيل الصناعية المساحة الأكبر من جملة الأراضي الزراعية العربية .
3. يزرع القمح في المناطق التي لا تصلح لزراعة الشعير .
4. تتركز تربية الجاموس في البيئة الفيضية .
5. ينتمي المحيط الأطلنطي إلى المصايد البحيرية .

س3 : اكتب ما تشير إليه كل عبارة :
1. بعض الدول العربية التي تمتلك الكثير من رؤوس الأموال .
2. محصول صيفي تنتجه اليمن و السودان و يدخل في التجارة الدولية.
3. محصول شتوي تستخدم مخلفاته علفا للماشية .
4. تعد أكثر الدول العربية امتلاكا للثروة الحيوانية .
5. تشكل 3.3 % من جملة انتاج الأسماك في الوطن العربي .

س4 : إلى أي أنواع المصايد تنتمي المسطحات الآتية :
( شبيلي - الخليج العربي - البرلس – المحيط الهندي – دجلة )

الوحدة الأولى ( النموذج الثالث )

س1 ( أ ) أمامك خريطة للوطن العربي
اكتب عليها مدلول الأرقام الآتية :

1. أولى الدول العربية إنتاجا للشعير ..........
2. أولى الدول العربية إنتاجا للدواجن ........
3. نهر ...............
4. خليج .............
5. أولى الدول العربية إنتاجا للقطن ..........
( ب ) عرف المصطلحات الآتية :
1 - الزراعة 2 - مراعي طبيعية
س2 : بم تفسر :
1. تنوع المحاصيل الزراعية في الوطن العربي .
2. يزرع الشعير في المناطق التي لا تصلح لزراعة القمح .
3. الأسماك هي أهم موارد الثروة المائية في الوطن العربي .
4. قلة الانتاج الحيواني في الوطن العربي .
5. الأهمية الاقتصادية لقصب السكر .
س3 : أكمل العبارات الآتية :
1. ............... هي أولى الدول العربية إنتاجا للأسماك .
2. تمتلك دولة .......... نصف أعداد الإبل في الوطن العربي .
3. تتصدر مصر الدول العربية في انتاج محصول .......... يليها العراق .
4. تعد اليمن أولى الدول العربية إنتاجا لمحصول ................ .
5. رأس المال من المقومات .............. للزراعة .
س4 : صوب ما تحته خط :
1. تعتمد الزراعة في جنوب الوطن العربي على مياه الأنهار .
2. الجفاف هو تناقص قدرة الأرض على إنتاج النبات .
3. أكبر الدول العربية إنتاجا للحبوب الغذائية هي المغرب .
4. السعودية هي أكثر الدول العربية إنتاجا للأسماك .
5. قد تصل سرعة الإبل في سباق الهجن حوالى 120 كم / ساعة .
الوحدة الأولى ( النموذج الرابع )

س1 ( أ ) ما النتائج المترتبة على :
1. زيادة الطلب على المنتجات الزراعية في الدول العربية .
2. تنوع المناخ في الوطن العربي .
3. استخدام أساليب بدائية في الصيد .

( ب ) قارن بين :
1. القمح و الذرة في الوطن العربي من حيث :
( موسم الزراعة – أكثر الدول انتاجا لكل محصول .
2. الإبل و الجاموس في الوطن العربي من حيث :
( البيئة التي يربى فيها كل نوع - أكثر الدول امتلاكا لكل نوع )

س2 : ضع علامة صح أو خطأ مع التصويب :
1. تقوم الزراعة في السعودية اعتمادا على مياه الأمطار .
2. الشعير من المحاصيل التي لديها القدرة على تحمل الجفاف .
3. تتركز زراعة الذرة الرفيعة في السودان
4. تضم السودان نحو نصف أعداد الماشية في الوطن العربي .
5. تعوض الأسماك النقص في الثروة الحيوانية و الزراعية في الوطن العربي .

س3 : اكتب ما تشير إليه كل عبارة :
1. أحد موارد المياه التي تعتمد عليها الزراعة في الواحات .
2. مراعي حارة تنتشر جنوب الوطن العربي .
3. محصول صيفي تستأثر مصر بمعظم انتاجه في الوطن العربي .
4. أهم الألياف الطبيعية المستخدمة في صناعة النسيج .
5. حيوان عربي له شهرة عالمية تصل سرعته 64 كم / ساعة .

س4 : ما هي مقترحاتك ( لزيادة الانتاج الحيواني في الوطن العربي ) ؟

الوحدة الأولى ( النموذج الخامس )

س1 ( أ ) أمامك خريطة للوطن العربي
اكتب عليها مدلول الأرقام الآتية :

1. أولى الدول العربية إنتاجا للموالح ........
2. أولى الدول العربية امتلاكا للإبل ..........
3. نهر ...............
4. محيط .............
5. من الدول العربية المنتجة للعنب ..........
( ب ) عرف المصطلحات الآتية :
1 - التصحر 2 - محاصيل صناعية
س2 : بم تفسر :
1. قيام الزراعة في الواحات .
2. تتركز زراعة الأرز في مصر في شمال الدلتا .
3. تقتصر تربية الجاموس في الوطن العربي على مصر و العراق .
4. إقبال دول العالم على شراء القطن المصري .
5. الأهمية الاقتصادية لبنجر السكر .
س3 : أكمل العبارات الآتية :
1. تربى الماشية حيث توجد المراعي ................
2. تشغل المراعي في الوطن العربي حوالي .......... % من مساحته .
3. تتصدر دولة ........... الدول العربية في انتاج قصب السكر .
4. يضم الوطن العربي 90 % من أشجار ........... في العالم .
5. تعتمد الزراعة جنوب الوطن العربي على مياه .............. .
س4 : صوب ما تحته خط :
1. السوق من المقومات الطبيعية للزراعة في الوطن العربي .
2. الكويت من الدول العربية التي لديها فائض في الثروة البشرية .
3. تشغل الحبوب الغذائية 46.7 % من جملة الأراضي المنزرعة في الوطن العربي .
4. يربى الجاموس في العراق و الصومال حيث البيئة الفيضية .
5. تنتشر المصايد النهرية في جمهورية اليمن .
الوحدة الأولى ( النموذج السادس )

س1 ( أ ) ما النتائج المترتبة على :
1. اعتماد معظم أراضي الوطن العربي الزراعية على مياه الأمطار .
2. تلوث المياه في الوطن العربي .
3. غنى دول الخليج العربي بالأموال .

ب ) قارن بين :
1. الذرة الشامية و الشعير في الوطن العربي من حيث :
( موسم الزراعة – شروط النمو – جملة انتاج الوطن العربي )
2. قصب السكر و بنجر السكر في الوطن العربي من حيث :
( موسم الزراعة – الأهمية الاقتصادية )

س2 : ضع علامة صح أو خطأ مع التصويب :
1. مياه الأمطار هي المصدر الرئيسي للري في الوطن العربي .
2. المغرب هي أولى الدول العربية إنتاجا للذرة الشامية .
3. الأرز محصول مصري بالدرجة الأولى .
4. تستخدم الخيول العربية الأصيلة في سباق الهجن .
5. مصر هي أكبر الدول العربية انتاجا للدواجن .

س3 : اكتب ما تشير إليه كل عبارة :
1. من العوامل الطبيعية التي تساعد على تنوع المحاصيل الزراعية .
2. رياضة شعبية يمارسها سكان الوطن العربي اعتمادا على الإبل .
3. محصول صيفي يعد أقل الحبوب الغذائية انتشارا في الوطن العربي .
4. تعد أكثر الحيوانات انتشارا في الوطن العربي .
5. الاهتمام بصحة الحيوان و علاجه .

س4 : ما هي المشكلات التي تعاني منها ( الزراعة في الوطن العربي ) ؟

الوحدة الأولى ( النموذج السابع )

س1 ( أ ) أمامك خريطة للوطن العربي
اكتب عليها مدلول الأرقام الآتية :

1. أولى الدول العربية إنتاجا للتمر ........
2. أولى الدول العربية إنتاجا للبنجر ..........
3. خليج ...............
4. بحر .............
5. من الدول العربية المنتجة للزيتون ..........
( ب ) عرف المصطلحات الآتية :
1 – محاصيل نقدية 2 - أشجار مثمرة
س2 : بم تفسر :
1. أهمية الزراعة في الوطن العربي .
2. القطن المصري له شهرة عالمية .
3. اهتمام الدول العربية بتربية الدواجن .
4. الأغنام هي أكثر الحيوانات انتشارا في الوطن العربي .
5. تعاني الزراعة في الوطن العربي من عدة مشكلات .
س3 : أكمل العبارات الآتية :
1. التربة الخصبة من المقومات ................ للزراعة .
2. يؤدي الرعي الجائر إلى مشكلة ................... .
3. السودان هي أكثر الدول العربية انتاجا لمحصول ........... .
4. تعتمد بعض الدول العربية على محصول ......... لسد احتياجاتها من القمح .
5. يقتصر تربية .............. على مصر و العراق .
س4 : صوب ما تحته خط :
1. تهتم العراق بتحلية مياه البحر .
2. يعمل 40 % من سكان الوطن العربي بالزراعة .
3. انتاج الأرز في مصر لايكفي حاجة السكان رغم ضخامة الانتاج .
4. تتركز تربية الماعز في دولتي مصر و السودان .
5. يبلغ إنتاج المزارع السمكية حوالي 33 % من جملة إنتاج الوطن العربي .

الوحدة الأولى ( النموذج الثامن )


س1 ( أ ) ما النتائج المترتبة على :
1. زيادة الانتاج السمكي في وطننا العربي .
2. قدرة الشعير على تحمل الجفاف و فقر التربة .
3. استغلال كل الأراضي الصالحة للزراعة في الوطن العربي .

( ب ) اقترح بعض الحلول لــ :
1. زيادة انتاج اللحوم في الوطن العربي .
2. حل مشكلة التصحر في الوطن العربي .

س2 : ضع علامة صح أو خطأ مع التصويب :
1. تقوم الزراعة في الواحات على مياه الأمطار.
2. تعتمد بعض الدول العربية على الذرة بأنواعها كبديل عن القمح .
3. يمكن صناعة الورق من مخلفات بنجر السكر .
4. الأبقار هي أكثر الحيوانات انتشارا في البلاد العربية .
5. تساهم المزارع السمكية في الوطن العربي بحوالى 3.3 مليون طن .

س3 : اكتب ما تشير إليه كل عبارة :
1. فقر التربة و تدهور انتاجيتها .
2. محاصيل توفر المواد الخام اللازمة للصناعة و تساهم في الصادرات .
3. محصول صيفي تنتج السودان أكثر من نصف الانتاج العربي له .
4. مساحات واسعة من المياه تستخدم في انتاج الاسماك .
5. يؤدي إلى قتل أعداد كبيرة من الأسماك .

س4 : كيف يمكن ( زيادة الانتاج الزراعي في الوطن العربي ) ؟

الوحدة الأولى ( النموذج التاسع )

س1 ( أ ) أمامك خريطة للوطن العربي
اكتب عليها مدلول الأرقام الآتية :

1. خليج .............
2. أولى الدول العربية إنتاجا لقصب السكر
3. من الدول العربية المنتجة للزيتون ........
4. المحيط .............
5. أكثر الدول العربية امتلاكا للثروة الحيوانية
( ب ) عرف المصطلحات الآتية :
1 – الحبوب الغذائية 2 - المراعي
س2 : بم تفسر :
1. الأمطار هي المصدر الرئيسي للزراعة في الوطن العربي . .
2. تجود زراعة البن في اليمن .
3. الإبل العربية ذات شهرة عالمية .
4. غنى الوطن العربي بثرواته المائية المتعددة ذات القيمة الاقتصادية .
5. حدوث التصحر .
س3 : أكمل العبارات الآتية :
1. يدخل القطن في صناعة ................
2. أكثر الحيوانات انتشارا في الوطن العربي ...........
3. يصنع ............ من مخلفات البنجر .
4. ........... هي أكثر الدول العربية إنتاجا للأسماك .
5. تشتهر دولة ............ بتحلية مياه البحر .
س4 : صوب ما تحته خط :
1. تعتمد الزراعة في الهضاب على مياه الأمطار .
2. القمح من المحاصيل الصناعية و التجارية في مصر .
3. اعتدال المناخ يستفاد منه في تحقيق التبادل و التكامل بين الدول .
4. تشغل المراعي نصف مساحة الوطن العربي .
5. ليبيا من الدول العربية التي تنتشر بها كل أنواع المصايد السمكية .
الوحدة الأولى ( النموذج العاشر )


س1 ( أ ) ما النتائج المترتبة على :
1. تخلف وسائل نقل و حفظ الأسماك في وطننا العربي .
2. عدم وجود أنهار في المملكة العربية السعودية .
3. تنوع المحاصيل الزراعية في الوطن العربي .

( ب ) اقترح بعض الحلول لــ :
1. زيادة الثروة السمكية في الوطن العربي .
2. مشكلات الزراعة في الوطن العربي .

س2 : ضع علامة صح أو خطأ مع التصويب :
1. تنوع المناخ يعطي الفرصة لتحقيق التكامل بين الدول العربية .
2. تتركز زراعة البن في اليمن و الصومال .
3. فلسطين هي أكثر الدول العربية انتاجا للموالح .
4. ترتبط الأبقار في الوطن العربي بحشائش الاستبس .
5. تحسين أحوال الصيادين من عوامل زيادة الانتاج السمكي .

س3 : اكتب ما تشير إليه كل عبارة :
1. عملية استغلال الأرض و حرثها و فلاحتها .
2. محاصيل يعتمد عليها الإنسان في غذائه .
3. محصول شتوي تجود زراعته في المناطق التي لا تصلح لزراعة القمح .
4. مساحات كبيرة من الحشائش التي تربى عليها الحيوانات .
5. أهم موارد الثروة المائية و أكثرها استغلالا في الوطن العربي .

س4 : ما هي مقترحاتك ( لحل مشكلات الزراعة في الوطن العربي ) ؟


الوحدة الثانية ( النموذج الأول )

س1 ( أ )أمامك خريطة صماء للوطن العربي وضح عليها :
1.حقل غاز طبيعي .............
2.أولى الدول إنتاجا للفوسفات
3.مقر جامعة الدول العربية
4.المحيط ...........
5.دولة تولد الطاقة الكهرومائية
( ب ) عرف المصطلحات الآتية :
1. تعدين 2. تجارة بينية
س2 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. أولى الدول العربية المنتجة للحديد ……………….
( موريتانيا – مصر – الجزائر – تونس )
2. يمثل البترول العربي ...... % من جملة الانتاج العالمي .
( 27.7 – 77.2 – 72.7 – 22.7 )
3. شهدت الصناعة العربية تطورا كبيرا خلال القرن ....... م ( 17 – 18 – 19 – 20 )
4. من المقومات الطبيعية للسياحة .................... .
( الموقع المتميز – المناخ المتنوع – الطبيعة الخلابة – كل ما سبق )
س3 :أكمل العبارات الآتية :
1. السياحة هي .................................................. ..
2. من حقول البترول في دولة .............. كركوك و الزبير .
3. بلغ إنتاج الوطن العربي 900 ألف طن من خام ............ عام 2007 م .
4. يعد ........... من الصخور الاقتصادية و يدخل في صناعة الأسمدة .
5. أنشئ مجلس الوحدة الاقتصادية عام ............. م .
س4 : بم تفسر :
1. يختلف توزيع الثروة المعدنية في الوطن العربي .
2. للبترول أهمية كبيرة في الوطن العربي .
3. تواجه الصناعة العربية عدة مشكلات .
4. إنشاء منظمة أوابك .

الوحدة الثانية ( النموذج الثاني )
س1 ( أ )أمامك خريطة صماء للوطن العربي وضح عليها :
1. حقل بترول .............
2. من الدول المنتجة للغاز الطبيعي
3.مقر المنظمة العربية للتنمية الزراعية
4.البحر ..............
5.حقل غاز طبيعي ............
( ب ) اذكر الصناعات التي تعتمد على :
1. الحديد 2. الكبريت
س2 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. أولى الدول العربية المنتجة للمنجنيز ................... .
( مصر – تونس – المغرب – الجزائر )
2. يمتلك الوطن العربي ...... % من الاحتياطي العالمي للغاز الطبيعي .
( 22 – 27 – 29.5 – 25 )
3. شهدت الصناعة العربية تطورا كبيرا خلال القرن العشرين لـ....................
( حل مشكلة البطالة – زيادة الدخل القومي – سد احتياجات السكان – كل ما سبق )
4. من المقومات البشرية للسياحة .................... .
( توافر الفنادق – وفرة وسائل النقل – المعاملة الحسنة – كل ما سبق )
س3 :أكمل العبارات الآتية :
1. من الواردات العربية ............... و ................
2. يمكن حل مشكلات الصناعة و التجارة بين الدول العربية عن طريق ....... و ......
3. تساهم دول الخليج العربي بنصيب كبير في التجارة الدولية لـ .................
4. من حقول البترول في دولة .............. الغوار و بقيق .
5. من مصادر الطاقة غير المتجددة في الوطن العربي ............ و ................
س4 : ما النتائج المترتبة على :
1. وجود الأنهار في مصر و السودان و العراق .
2. تشابه الصناعات العربية و عدم التنسيق بينها .
3. عقد اتفاقية منطقة التجارة الحرة الكبرى بين الدول العربية .
4. إنشاء المنظمة العربية للسياحة .

الوحدة الثانية (النموذج الثالث )
س1 ( أ )أمامك خريطة صماء للوطن العربي وضح عليها :
1. حقل غاز طبيعي.............
2.دولة منتجة للكبريت .............
3.دولة منتجة للرصاص ............
4. خليج ..................
5. مضيق .................
( ب ) عرف المصطلحات الآتية :
1. التكامل الاقتصادي 2. أوابك

س2 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. تساهم دول الخليج العربي بنصيب كبير في التجارة الدولية لـ ............. .
( الحديد – الأرز – الفوسفات – البترول )
2. من حقول البترول في دولة .............. مرجان و العلمين .
( مصر – سوريا – العراق – السعودية )
3. من أسباب ضعف حجم التجارة بين الدول العربية .................. .
( تشابه الانتاج – منافسة السلع الأجنبية – الروتين – كل ما سبق )
4. إجمالي مساهمة الناتج السياحي في الناتج المحلي المصري ........... % .
( 15 – 13.5 – 16.3 – 18 )
س3 :أكمل العبارات الآتية :
1. تحصل الدول العربية على .......... % من إيرادات السياحة العالمية .
2. معظم الصناعات العربية صناعات............. وتساهم بحوالي ......% من الناتج
القومي العربي .
3. أكثر الصناعات انتشارا في الوطن العربي ........................
4. يدخل النحاس في صناعة .............. و ................ .
5. يبلغ انتاج الوطن العربي من الفوسفات ............ % من الانتاج العالمي .

س4 : صنف الزيارات الآتية إلى نوع السياحة الذي تنتمي إليه :
زيارة المسجد الحرام - زيارة عين حلوان - زيارة برج القاهرة - زيارة الصحاري
زيارة مناطق الحشائش - زيارة السواحل في مصر - زيارة كنيسة القيامة – زيارة الأهرامات

الوحدة الثانية (النموذج الرابع )
س1 ( أ )أمامك خريطة صماء للوطن العربي وضح عليها :
1. حقل بترول .............
2. أولى الدول إنتاجا للكبريت
3. مقر المنظمة العربية للسياحة
4. دولة منتجة للفحم
5. نهر ...........
( ب ) اذكر الصناعات التي تعتمد على :
1. الفوسفات 2. المنجنيز
س2 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. أولى الدول العربية المنتجة للزنك و الرصاص ............ .
( مصر –المغرب – تونس – الجزائر )
2. أكبر الدول العربية إنتاجا للغاز الطبيعي هي ...........
( مصر – تونس – الجزائر – المغرب )
3. من العوامل البشرية التي تساعد على قيام الصناعة ............... .
( البترول – المواد الخام – الغاز الطبيعي – وسائل النقل )
4. زيارة مدينة تدمر في سوريا سياحة .................
(ترفيهية – دينية – ثقافية – علاجية )
س3 :أكمل العبارات الآتية :
1. من المقومات البشرية للسياحة .................... و .................
2. تشابه المنتجات الزراعية و الصناعية بين الدول العربية يؤدي إلى .................
3. معظم الواردات العربية من الخارج تأتي من دول ...................
4. تساهم الطاقة الكهرومائية بنحو ........ % من جملة إنتاج الطاقة في الوطن العربي .
5. من حقول البترول في دولة ..............زاكوم و مربان .
س4 : بم تفسر :
1. الوطن العربي من أهم مناطق انتاج الفوسفات في العالم .
2. قلة حجم التجارة البينية العربية .
3. عدم تحقيق التكامل الاقتصادي بين الدول العربية .
4. تطور الصناعة العربية خلال القرن العشرين .

الوحدة الثانية ( النموذج الخامس )
س1 ( أ )أمامك خريطة صماء للوطن العربي وضح عليها :
1. حقل بترول .............
2. أولى الدول إنتاجا للفوسفات
3. مقر منظمة أوابك
4.خليج .............
5. دولة تولد الطاقة الكهرومائية
( ب ) عرف المصطلحات الآتية :
1. أوابك 2. تكامل اقتصادي
س2 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. تساهم ............... بنحو 1.5 % من جملة إنتاج الطاقة في الوطن العربي .
( طاقة البترول – طاقة الغاز الطبيعي – طاقة الفحم - الطاقة الكهرومائية )
2. أولى الدول العربية المنتجة للزنك و الرصاص ............ .
( مصر –المغرب – تونس – الجزائر )
3. تزيد الصناعة من قيمة ...................
( المواد الخام - وسائل النقل – مصادر الطاقة – السوق )
4. زيارة السواحل في مصر سياحة ...................
س3 :أكمل العبارات الآتية :
1. زيارة المسجد الأقصى سياحة ...................
2. يبلغ حجم الواردات بين العربية حوالي ............ مليار دولار و هي بذلك لا تزيد عن ........ % من حجم التجارة الخارجية العربية .
3. توقيع إتفاقية منطقة التجارة الحرة الكبرى بين الدول العربية يؤدي إلى ....... .
4. الطاقة النظيفة هي .................................................. .....
5. من حقول البترول في دولة ..............أبو جبرة .
س4 : حدد اللفظ غير المناسب مع ذكر السبب :
1. الورق - السيارات - الملابس - الغاز الطبيعي .
2. الطاقة الشمسية – الطاقة الكهرومائية – طاقة البترول – طاقة الرياح .
3. أملج - مبروك – الغوار – العلمين .
4. الحديد – الفوسفات – الرصاص – الزنك .

الوحدة الثانية ( النموذج السادس )
س1 ( أ )أمامك خريطة صماء للوطن العربي وضح عليها :
1. حقل غاز طبيعي .............
2. أولى الدول إنتاجا للزنك
3.خليج ............
4. دولة منتجة للفحم
5. من أقل الدول نشاطا في المجال الصناعي
( ب ) قارن بين :
الصناعات الاستخراجية و الصناعات التحويلية
في الوطن العربي مع ذكر مثال لكل نوع .

س2 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. يدخل .............. في صناعة الكباري
( المنجنيز – الفوسفات – الرصاص – الحديد )
2. من مصادر الطاقة المتجددة في الوطن العربي ............. .
( الفحم – الرياح – البترول – الغاز الطبيعي )
3. تساهم الصناعات الاستخراجية بحوالي ......% من الناتج القومي العربي .
( 38.8 – 33.8 – 83.3 – 83.8 )
4. زيارة الصحاري سياحة ...................
(السفاري – دينية – علاجية – ترفيهية )
س3 :أكمل العبارات الآتية :
1. زيارة مدينة تدمر في سوريا سياحة ...................
2. يبلغ حجم الواردات العربية من العالم حوالي ............ مليار دولار .
3. من أسباب ضعف حجم التجارة بين الدول العربية ........... و ................
4. من الدول العربية الإفريقية المنتجة للغاز الطبيعي ............ و ..............
5. من حقول البترول في دولة ..............حاسي مسعود و عجيلة .
س4 : ماذا يحدث إذا :
1. اهتمت الدول العربية بالجودة و الاتقان في منتجاتها الصناعية .
2. تخصصت كل دولة عربية في إنتاج سلعة معينة .

الوحدة الثانية ( النموذج السابع )
س1 ( أ )أمامك خريطة صماء للوطن العربي وضح عليها :
1. حقل بترول .............
2. أولى الدول إنتاجا للرصاص ......
3.خليج ................
4. دولة تولد الطاقة الكهرومائية .......
5.حقل غاز طبيعي ..........
( ب ) عرف المصطلحات الآتية :
1. صادرات 2. تعريفة جمركية
س2 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. من مصادر الطاقة غير المتجددة في الوطن العربي ............ .
( الرياح – الشمس – المد والجزر – الفحم )
2. يدخل ............. في صناعة أسلاك الكهرباء و التليفون .
( النحاس – الفوسفات – المنجنيز – الحديد )
3. من المشكلات التي تواجه الصناعة العربية .......... ..... .
( التشابه – قلة الخبرة – التركيز علي الصناعات الاستخراجية – كل ما سبق )
4. زيارة عين حلوان في مصر سياحة ...................
(ترفيهية – دينية – ثقافية – علاجية )
س3 :أكمل العبارات الآتية :
1. زيارة السواحل في مصر سياحة ...................
2. تسهم الصناعة بـ............. % من الناتج القومي العربي .
3. من الصناعات الاستخراجية في الوطن العربي .............. و .............
4. من مميزات الغاز الطبيعي .................. و .................. .
5. أكبر الدول العربية إنتاجا للغاز الطبيعي هي ....حيث يبلغ إنتاجها حوالي .... مليار م3
س4 : بم تفسر :
1. أهمية المنظمة العربية للتنمية الزراعية .
2. للسياحة أهمية كبيرة في وطننا العربي .
3. الأهمية الاقتصادية للفوسفات .
4. تواجه الصناعة العربية عدة مشكلات .
الوحدة الثانية ( النموذج الثامن )
س1 ( أ )أمامك خريطة صماء للوطن العربي وضح عليها :
1. حقل بترول .............
2. أولى الدول إنتاجا للنحاس
3. مضيق ..............
4.دولة منتجة للفحم
5. من أقل الدول نشاطا في المجال الصناعي
( ب ) اذكر الصناعات التي تعتمد على :
1. الفوسفات 2. الزنك
س2 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. يبلغ انتاج الوطن العربي من الفوسفات ............ % من الانتاج العالمي .
( 40 – 30 – 44 – 33 )
2. من حقول البترول في دولة ..............آمال و مبروك .
( مصر - ليبيا – الجزائر – السعودية )
3. تسهم الصناعة بـ..... % من الناتج القومي العربي .( 38.8 – 48.8 – 58.8 – 28.8 )
4. زيارة المصانع و المباني الحديثة سياحة .................
( معالم النهضة الحديثة – ترفيهية – علاجية – دينية )
س3 :أكمل العبارات الآتية :
1. زيارة الصحاري سياحة ...................
2. من المشكلات التي تواجه الصناعة العربية .......... و ...........
3. من الصناعات التحويلية في الوطن العربي .............. و .............
4. يصدر البترول العربي عن طريق ................ أو .................... .
5. من حقول البترول في دولة ..............آمال و مبروك .
الدولة العناصر
السودان
الأردن
لبنان
السعودية
المغرب ……………..
……………..
……………..
……………..
……………..
س4 : وزع كل عنصر على دولته :
1. السياحة العلاجية
2. الثروة البشرية
3. مصادر الطاقة
4. الثروة المعدنية
5. الطاقة الكهرومائية

الوحدة الثانية ( النموذج التاسع )
س1 ( أ )أمامك خريطة صماء للوطن العربي وضح عليها :
1. حقل غاز طبيعي.............
2. أولى الدول إنتاجا للمنجنيز
3. مضيق ................
4. أكثر الدول نشاطا في المجال الصناعي
5.حقل بترول ..............
( ب ) قارن بين :
المنظمة العربية للسياحة و منظمة أوابك من حيث :
( المقر – الهدف من كل منظمة )
س2 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. من حقول البترول في دولة .............. الغوار و بقيق .
(العراق – الجزائر – سوريا – السعودية )
2. يمتلك الوطن العربي ....... % من الاحتياطي العالمي للفوسفات .( 60 – 50 – 40 – 30 )
3. من الصناعات التحويلية في الوطن العربي .............. .
( الصناعات الغذائية – البتروكيماويات – تجميع السيارات – كل ما سبق )
4. تحصل الدول العربية على .......... % من إيرادات السياحة العالمية .
( 2.7 – 2.2 – 7.7 – 7.2 )
س3 :أكمل العبارات الآتية :
1. زيارة المصانع و المباني الحديثة سياحة ...................
2. من العوامل الطبيعية التي تساعد على قيام الصناعة .............. و .............
3. تنقسم الصناعة العربية إلى صناعة .............. و صناعة .............
4. يتقارب إنتاج الفوسفات في دولتي ........... و ............. في الوطن العربي .
5. يوجد خام الكبريت منفردا في الطبيعة أو مختلطا بـ ........... و ............ .

س4 : اكتب ما تشير إليه كل عبارة :
1. الاجراءات التي تتخذها الدول العربية لإزالة القيود على حركة التجارة و عناصر الإنتاج .
2. انتقال الفرد لزيارة أماكن داخل أو خارج وطنه .
3. السلع التي تبيعها الدول العربية للدول الأخرى .
4. تحويل المواد الخام من صورتها الأولية إلى صور أخرى أكثر فائدة للإنسان .
الوحدة الثانية ( النموذج العاشر )
س1 ( أ )أمامك خريطة صماء للوطن العربي وضح عليها :
1. حقل بترول .............
2. أولى الدول إنتاجا للحديد
3. مضيق ..............
4. من أقل الدول نشاطا في المجال الصناعي
5. المحيط ............
( ب ) عرف المصطلحات الآتية :
1. الصناعة 2. الدخل القومي
س2 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. أولى الدول العربية إنتاجا للفوسفات ........ حيث يبلغ إنتاجها 28.8 مليون طن
(مصر –المغرب – تونس – الجزائر )
2. من حقول البترول في دولة .............. كركوك و الزبير .
(العراق – الجزائر – السودان – السعودية )
3. أكثر الصناعات انتشارا في الوطن العربي ...................
( الغزل و النسيج - الصناعات الغذائية – الإلكترونيات – السكر )
4. أُنشئت المنظمة العربية للسياحة عام ............. م . ( 2003 – 2004 – 2005 – 2002 )
س3 :أكمل العبارات الآتية :
1. دولة ...... هي أقل الدول العربية التي تساهم فيها السياحة في الناتج المحلي
2. يدخل المنجنيز في صناعة .............. و ................ .
3. يمتلك الوطن العربي ........... % من الاحتياطي العالمي للفوسفات .
4. إجمالي مساهمة الناتج السياحي في الناتج المحلي المصري ........... % .
5. أولى الدول العربية المنتجة للزنك و الرصاص ............ .
س4 : حدد اللفظ غير المناسب مع ذكر السبب :
1. ليبيا – سوريا – العراق – الكويت .
2. العطور - البتروكيماويات - الصمغ العربي - أدوات كهربائية .
3. كوريا الجنوبية – جيبوتي – اليابان – الصين .
4. الغاز الطبيعي – البترول – الفحم – الطاقة الكهرومائية .
5. السوق – الأيدي العاملة – مصادر الطاقة – وسائل النقل .
الوحدة الثانية ( النموذج الحادي عشر )
س1 ( أ )أمامك خريطة صماء للوطن العربي وضح عليها :
1. حقل بترول .............
2. دولة منتجة للفوسفات ..........
3. خليج ..................
4. مقر المنظمة العربية للسياحة ........
5. حقل غاز طبيعي .............
( ب ) قارن بين : المنظمة العربية للتنمية
الزراعية و المنظمة العربية للتنمية الصناعية
من حيث ( المقر - الهدف من إنشائها )
س2 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. من حقول البترول في دولة ........... عوالي . (عمان – الجزائر – السودان – البحرين )
2. يتقارب إنتاج الفوسفات في دولتي .................. في الوطن العربي .
( مصر و سوريا – مصر و تونس – مصر و المغرب – تونس و المغرب )
3. ............. هي أكثر الدول العربية نشاطا في المجال الصناعي .
( مصر – سوريا – العراق – السعودية )
4. يمتلك الوطن العربي ........ موقعا أثريا مدرج على قائمة التراث العالمي .
( 55 – 57 – 59 – 53 )
س3 :أكمل العبارات الآتية :
1. دولة ............. هي أكبر الدول العربية التي تساهم فيها السياحة في الناتج المحلي
2. شهدت الصناعة العربية تطورا كبيرا خلال القرن ..............
3. ارتباط الدول العربية اقتصاديا ب ..... يؤثرسلبا على العلاقات التجارية العربية .
4. أولى الدول العربية إنتاجا للفوسفات ......... حيث يبلغ إنتاجها ......... مليون طن .
5. يمتلك الوطن العربي ...... % من الاحتياطي العالمي للغاز الطبيعي .
س4 : اختر من المجموعة ( أ ) ما يناسبها من المجموعة ( ب ) :
1. جملة إنتاج الفوسفات العربي عالميا 59.3 %
2. تمثل الصناعات الاستخراجية في الوطن العربي 7.2 %
3. الاحتياطي العربي من البترول 33 %
4. حجم التجارة العربية البينية 80 %
5. نصيب الوطن العربي من إيرادات السياحة العالمية 12 %
الوحدة الثانية ( النموذج الثاني عشر )
س1 ( أ )أمامك خريطة صماء للوطن العربي وضح عليها :
1. حقل غاز طبيعي.............
2. دولة منتجة للكبريت .........
3. المحيط .............
4. حقل بترول ............
5. مقر المنظمة العربية للتنمية الزراعية ......
( ب ) ما هي مقترحاتك لــ :
تحقيق التكامل الاقتصادي بين الدول العربية
س2 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. يوجد خام ............. منفردا في الطبيعة أو مختلطا بـالغاز الطبيعي و الحديد
( الفوسفات – الحديد – البترول – الكبريت )
2. من حقول البترول في دولة .....زاكوم و مربان .( عمان – قطر – البحرين – الإمارات )
3. ............. هي أقل الدول العربية نشاطا في المجال الصناعي .
( لبنان – سوريا – تونس – الكويت )
4. دولة ........ هي أكبر الدول العربية التي تساهم فيها السياحة في الناتج المحلي
( البحرين – تونس – المغرب – الأردن )
س3 :أكمل العبارات الآتية :
1. زيارة عين حلوان في مصر سياحة ...................
2. من العوامل البشرية التي تساعد على قيام الصناعة ............ و ..........
3. تزيد الصناعة من قيمة ............................................
4. الاحتياطي هو .................................................. .......
5. من حقول البترول في دولة .............. مرجان و العلمين .
س4 : بم تفسر :
1. أهمية الصناعة في الوطن العربي .
2. الوطن العربي من أهم مناطق إنتاج الفوسفات في العالم .
3. البترول هو أهم مصادر الطاقة .
4. أهمية المنظمة العربية للتنمية الصناعية و التعدين .
5. للسياحة أهمية كبيرة في الوطن العربي .
الوحدة الثانية (النموذج الثالث عشر )
س1 ( أ )أمامك خريطة صماء للوطن العربي وضح عليها :
1. حقل بترول .............
2. دولة منتجة للفوسفات .......
3. مقر منظمة .............
4.خليج ..............
5.حقل غاز طبيعي ..........
( ب ) في أي الدول توجد الحقول الآتية :
أبقيق - مبروك - المرجان - مربان
س2 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. من حقول البترول في دولة ..............أبو جبرة .
(العراق – الجزائر – السودان – السعودية )
2. أهم الدول العربية المنتجة للكبريت .................... .
( العراق – الجزائر – سوريا – كل ما سبق )
3. تشابه المنتجات الزراعية و الصناعية بين الدول العربية يؤدي إلى ........بينها
( التكامل – زيادة التبادل – قلة التبادل – قوة العلاقات )
4. تعتبر لبنان من الدول العربية الغنية بـ ...............
( مصادر الطاقة – المعادن – الثروة البشرية – الثروة الحيوانية )
س3 :أكمل العبارات الآتية :
1. من معوقات التكامل الاقتصادي بين الدول العربية ........... و ............
2. يمتلك الوطن العربي ........ موقعا أثريا مدرج على قائمة التراث العالمي .
3. صيانة الغابات من أهداف منظمة ....................
4. ............. هي أكثر الدول العربية نشاطا في المجال الصناعي .
5. يمتلك الوطن العربي ...... % من الاحتياطي العالمي للبترول .
( ب ) قارن بين :
مصر و الأردن من حيث :
1. أشهر الأماكن السياحية في كل منهما .
2. نسبة مساهمة الناتج السياحي في الناتج القومي لكل منهما .
3. نسبة العاملين بالسياحة في كل منهما .
الوحدة الثانية (النموذج الرابع عشر)
س1 ( أ )أمامك خريطة صماء للوطن العربي وضح عليها :
1. حقل بترول .............
2. مقر منظمة ..............
3. دولة منتجة للكبريت .......
4. أولى الدول إنتاجا لمعدن .......
5. المحيط ............
( ب ) قارن بين :
البترول و الغاز الطبيعي من حيث :
( أهمية كل منهما – نسبة إنتاج الوطن العربي )

س2 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. يمثل البترول العربي ...... % من جملة الانتاج العالمي .
( 72.7 – 59.3 – 53.9 – 27.7 )
2. من حقول البترول في دولة ..............حاسي مسعود و عجيلة .
(ليبيا – الجزائر – السودان – السعودية )
3. معظم الواردات العربية من الخارج تأتي من دول ...................
( أمريكا الشمالية – أمريكا الجنوبية – جنوب آسيا – الاتحاد الأوروبي )
4. دولة ........ هي أقل الدول العربية التي تساهم فيها السياحة في الناتج المحلي
( السودان – الجزائر – الكويت – اليمن )
س3 :أكمل العبارات الآتية :
1. أُنشئت المنظمة العربية للسياحة عام ............. و مقرها مدينة ...........
2. ............. هي أقل الدول العربية نشاطا في المجال الصناعي .
3. من الدول العربية الغنية بالثروة الحيوانية و الزراعية دولة ...............
4. أهم الدول العربية المنتجة للكبريت .................... .
5. يمثل البترول العربي ...... % من جملة الانتاج العالمي أما الغاز الطبيعي فيبلغ .....% .

س4 : ما هي مقترحاتك لــ :
1. تحقيق التكامل الاقتصادي بين الدول العربية .
2. تحقيق التنمية السياحية العربية .

الوحدة الثانية ( النموذج الخامس عشر )
س1 ( أ )أمامك خريطة صماء للوطن العربي وضح عليها :
1. حقل بترول .............
2. أولى الدول إنتاجا للغاز الطبيعي
3. مقر المنظمة العربية للتنمية الصناعية
4.المحيط ...............
5. دولة تولد الطاقة الكهرومائية
( ب ) عرف المصطلحات الآتية :
1. احتياطي 2. دخل قومي
س2 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. من مميزات الغاز الطبيعي ..................
( رخيص – سهولة نقله – أقل تلويثا للبيئة – كل ما سبق )
2. أولى الدول العربية المنتجة للنحاس .................... .
( الجزائر– تونس – المغرب – مصر)
3. من العوامل الطبيعية التي تساعد على قيام الصناعة ............... .
(السوق – الأيدي العاملة – المواد الخام – رأس المال )
4. زيارة المسجد الأقصى سياحة ...................
( ترفيهية – دينية – ثقافية – علاجية )
س3 :أكمل العبارات الآتية :
1. من المقومات الطبيعية للسياحة .................... و .................
2. من الصادرات العربية ............... و ................
3. التجارة البينية العربية هي .........................................
4. من مصادر الطاقة المتجددة في الوطن العربي ............. و ................
5. من حقول البترول في دولة .............. عوالي .
س4 : بم تفسر :
1. الأهمية الاقتصادية للفوسفات .
2. أهمية الصناعة في الوطن العربي .
3. أهمية مجلس الوحدة الاقتصادية العربية
4. مصر من الدول العربية التي تستغل الطاقة الكهرومائية .
الوحدة الثالثة (الأمويين و العباسيين )
( النموذج الأول )
س1 : أكمل ما يأتي :
1. تولى معاوية بن أبي سفيان الخلافة بعد أن تنازل له ................. .
2. شارك معاوية في حروب ....... و فتح ....... وكان من كتاب الوحي رضي الله عنه .
3. استمرت خلافة عبد الملك بن مروان حوالي ........... عام .
4. أخذ العباسيون ينظمون الدعوة لأنفسهم منذ بداية القرن ............ الهجري .
5. أصبحت بغداد عاصمة للخلافة العباسية في عهد .................. .
س2 ( أ ) بم تفسر :
1. تنازل الحسن بن علي عن الخلافة لمعاوية رضي الله عنه .
2. تنقيط القرآن في عهد عبد الملك بن مروان .
3. يعتبر العصر العباسي الأول العصر الذهبي للخلافة العباسية .
( ب ) من قائل هذه العبارة ؟ و من هو هذا السيد المقصود ؟
( إن ابني هذا سيد و لعل الله أن يصلح به بين فئتين عظيمتين من المسلمين )
س3 أ ) ضع علامة (  ) أو (  ) مع التصويب :
1. نقل المسلمون الكثير من مظاهر الحضارة الأوروبية أثناء الحروب الصليبية .
2. تخصصت الكتاتيب في دراسة العلوم الشرعية .
3. حظيت المرأة بمكانة عالية في المجتمع الإسلامي .
( ب ) قارن بين :
الموالي و أهل الذمة في المجتمع الإسلامي .

س4 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. كل ما يحصل عليه المسلمون من مكاسب في الحروب ............
( الجزية – العشور – الغنائم – الركاز )
2. استخدم المسلمون قديما الدينار .... ( الفارسي – التركي – العربي – البيزنطي )
3. يختص ديوان ... بأمور أهل الذمة . ( الجهبزة – الصدقات – الأحداث – الخراج )
4. العلوم المتعلقة بالدين الإسلامي هي العلوم ........
( الاجتماعية – الطبيعية – الشرعية – اللغة )
5. اكتشف ........... الدورة الدموية
( ابن النفيس – ابن سينا – جابر بن حيان – المقدسي )

الوحدة الثالثة ( النموذج الرابع )

س1 أكمل ما يأتي :
1. من أسلحة الجيش في الدولة الاسلامية ....... و .......
2. انفتحت الحضارة الاسلامية على الحضارات الأخرى مثل ......... و .......... .
3. نشأت الدواوين في عهد ......... بينما نشأ الأسطول في عهد ........... .
4. من أشهر علماء اللغة فى الدولة الاسلامية ............ و ............ .
5. أسس ............. علم الاجتماع .
س2 ( أ ) ما النتائج المترتبة على :
1. اتصال أوروبا بالحضارة الاسلامية .
2. سماحة التجار المسلمين في البيع و الشراء .
( ب ) من هو ؟
1. مؤسس علم البصريات
2. والي الشام الذي ساهم في بناء الأسطول الإسلامي .
3. من أشهر علماء المسلمين في علم الصيدلة .
س3 : اكتب المصطلح الدال على كل عبارة .
1. ضريبة تفرض على كل ما يخرج من باطن الأرض من معادن .
2. مبلغ من المال يؤخذ من أهل الذمة .
3. علم يختص ببيان معاني القرآن الكريم و أسباب نزول الآيات .
4. علم يختص بأحكام العبادات و المعاملات .
5. مؤسسة تعليمية إسلامية خصصت لإجراء التجارب العملية .

س4 : اختر من المجموعة ( أ ) ما يناسبها من المجموعة ( ب )
( أ ) ( ب )
1. أشهر علماء المسلمين في الرياضيات ابن خلدون
2. من فلاسفة المسلمين الخوارزمي
3. مؤسس علم الاجتماع الفارابي
4. من علماء الحديث سيبويه
5. من علماء اللغة البخاري

الوحدة الثالثة ( النموذج الخامس )

س1 أكمل ما يأتي :
1. بدأت الحسبة في عهد ............
2. كان نظام اللافة في عهد اللفاء الراشدين قائما على .......... .
3. صنع ........ من الذهب بينما صنع ........... من الفضة .
4. يعد جابر بن حيان من أشهر العلماء الذين نبغوا في علم .......... .
5. من أشهر المفسرين المسلمين ........... و ............... .
س2 بم تفسر :
1. اهتمام المسلمين بالترجمة .
2. اهتمام الدولة الاسلامية بالزراعة منذ عهد الرسول .
3. وضع نظام اقتصادي للدولة الاسلامية في عهد عمر بن الخطاب .
4. عرف منصب الإمارة في عهد الرسول .
س3 ( أ ) إلى أي علم ينتمي كل عالم :
1. أحمد بن حنبل 2. جابر بن حيان
3. الحسن بن الهيثم 4. الكندي
5. محمد بن موسى الخوارزمي 6. أحمد بن ماجد
( ب ) من قائل هذه العبارة و ما المناسبة ؟
( لقد سوى بينكما الإسلام )
س4 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. فرضت ضريبة .......... عل كل ما يخرج من باطن الأرض من معادن .
( الركاز – الخراج – العشور – الغنيمة )
2. من مصروفات بيت المال ..............
( إنشاء المدارس – شق الترع – الإنفاق على الجيش – كل ما سبق )
3. عرفت .......... لفظا و معنى في العصر العباسي .
( الإمارة – الحسبة – الوزارة – الخلافة )
4. من أقواله ( سمعنا عن الرقي العظيم الذي تتمتع به معاهد العلم في بلادكم ) .......
( شارل مارتل – جورج الثاني – شارلمان – لويس التاسع )
5. من أشهر علماء اللغة ...........
( أبو الأسود الدؤلي – سيبويه – الخليل بن أحمد – كل ما سبق )

الوحدة الثالثة ( النموذج السادس )

س1 أكمل ما يأتي :
1. صنع المسلمون الزجاج من ........... .
2. أصبحت الحسبة وظيفة رسمية في عهد ......... .
3. تحول نظام الخلافة في عهد الأمويين و العباسيين من ........ إلى ......... .
4. من أشهر الفقهاء في الدولة الاسلامية .......... و .............. .
5. اهتم المسلمون بعلم الفلك فأنشأوا .............. .

س2 ( أ ) ما النتائج المترتبة على :
1. إنشاء الأسطول الاسلامي في الدولة الاسلامية .
2. تقدم الزراعة و الصناعة في الدولة الاسلامية .
( ب ) من هو ؟
1. مؤسس علم الاجتماع .
2. نظم الشرطة في الدولة الإسلامية .
3. من أشهر علماء المسلمين في علم الكيمياء .

س3 : حدد العلم الذي تخصص فيه كل عالم مما يأتي :
1. أبو الأسود الدؤلي .
2. البيروني .
3. ابن النفيس .
4. عبد اله بن مسعود .
5. جابر بن حيان .
س4 : حدد معنى المفاهيم الآتية :
1. علم الفقه .................
2. العشور ...............
3. العلوم الاجتماعية .......
4. بيت المال...................
5. الزكاة ...................

الوحدة الثالثة ( النموذج السابع )
س1 أكمل ما يأتي :
1. ظل نظام الخلافة قائما حتى سقطت الخلافة ......... .
2. يطلق على من يتولى الحسبة لقب ............. .
3. العطور و الصابون من الصناعات ........... في الدولة الاسلامية .
4. علم ........ يهتم بتدوين كل ما صدر عن الرسول من قول أو فعل أو تقرير .
5. اكتشف العالم ......... الدورة الدموية .
س2 : بم تفسر :
1. نشأة الدواوين في عهد عمر بن الخطاب .
2. اهتمام بيت المال بالإنفاق على الجيش و الأسطول .
3. اهتمام الإسلام بالبحث العلمي .
4. توافد الطلاب من جميع أنحاء أوروبا إلى قرطبة .
س3 : صوب ما تحته خط :
1. يعتبر الحسن بن الهيثم مؤسس علم الجبر .
2. كانت العشور تفرض على أهل الذمة .
3. ظهر ديوان الأحداث في عصر الدولة الأموية .
4. جابر بن حيان هو مؤسس علم البصريات .
5. يبلغ عدد موارد بيت المال خمسة موارد .
س4 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. بدأ الاهتمام بالزراعة في الدولة الإسلامية منذ عهد .............
( أبي بكر – عثمان بن عفان – عمر بن الخطاب – الرسول )
2. اليهود و النصارى الذين ظلوا على دينهم هم ...........
( الموالي – الفرس – الروم – أهل الذمة )
3. من الأسس التي قامت عليها الحضارة الإسلامية ................
( الدين الإسلامي – العلم – اللغة العربية – كل ما سبق )
4. من العلوم الطبيعية ............ ( التفسير – الرياضيات – البلاغة – الجغرافيا )
5. العلوم التي تختص بدراسة الإنسان و تفاعله مع غيره ..............
( الاجتماعية – الطبيعية – اللغة – الشرعية )

الوحدة الثالثة ( النموذج الثامن )


س1 أكمل ما يأتي :
1. عرفت الوزارة لفظا و معنى في عهد ........... .
2. نظمت الشرطة في عهد ............ .
3. من الصناعات الجلدية في الدولة الاسلامية ........... و ............. .
4. يختص علم الفقه بأحكام ............ و ............... .
5. نبغ الحسن بن الهيثم في علم ..............

س2 : ما النتائج المترتبة على :
1. اتساع الدولة الاسلامية في عهد عمر بن الخطاب .
2. توفر المواد الخام في الدولة الاسلامية .
3. تقدم المسلمين في فروع العلم المختلفة .
4. اهتمام الخلفاء بتأمين الطرق التجارية

س3 : ضع علامة (  ) أو (  ) مع التصويب :
1. يعد العصر الأموي عصر ازدهار حركة النقل و الترجمة .
2. تأثر الأوروبيون بالحضارة الإسلامية في كافة المجالات .
3. ساهم الموالي في بناء و نشر الحضارة الإسلامية .
4. كانت قبرص من معابر انتقال الحضارة الإسلامية إلى أوروبا .
5. تخصص ابن سينا في علم القراءات .

س3 : من هو ؟
1. مؤسس علم الاجتماع .
2. مؤسس علم البصريات .
3. مخترع الصفر .
4. مكتشف الدورة الدموية
5. مؤسس بيت مال المسلمين .
الوحدة الثالثة ( النموذج التاسع )

س1 اكتب ما تشير إليه كل عبارة :
1. علم الصنعة عند المسلمين .
2. العلوم المتعلقة بالدين الإسلامي و بها تميز المسلمون دون غيرهم .
3. مبلغ من المال يؤخذ من أهل الذمة مقابل حمايتهم و الدفاع عنهم .
4. كل ما يحصل عليه المسلمون من مكاسب عند فتوحاتهم الاسلامية .
5. ديوان يختص بجرائم الأطفال .
س2 ( أ ) قارن بين :
1. نظام الخلافة في عصر الخلفاء الراشدين و في عصر الأمويين و العباسيين .
2. العلوم الشرعية و العلوم الطبيعية .
( ب ) ضع علامة (  ) أو (  ) مع التصويب :
1. كان الخراج يفرض على كل ما يخرج من باطن الأرض من معادن .
2. خصصت المساجد لدراسة العلوم المختلفة و إجراء التجارب العملية .
3. ساعدت صقلية على نشر الحضارة الإسلامية وسط و جنوب آسيا .
س3 : إلى أي علم ينتمي كل عالم :
1. الشافعي 2. محمد بن أحمد البيروني .
3. عبد الله بن عباس 4. ابن سينا
5. المقدسي 6. الخليل بن أحمد
( ب ) من قائل هذه العبارة و ما المناسبة ؟
( لقد سمعنا عن الرقي العظيم الذي تتمتع به معاهد العلم في بلادكم )
س4 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. صناعة الورق في الدولة الإسلامية من الصناعات ..............
( الكيميائية – المعدنية – الجلدية – الغذائية )
2. كان ............ من الموالي في الدولة الإسلامية .
( بلال بن رباح – صهيب بن سنان – سلمان الفارسي – كل ما سبق )
3. جعل ......... فداء كل أسير من أسرى المشركين في بدر أن يعلم عشرة من أبناء المسلمين
( أبو بكر – الرسول – عمر بن الخطاب – عثمان بن عفان )
4. من العلوم الشرعية ............ ( النحو – التاريخ – الفقه – الفلك )
5. اشتهرت جامعة قرطبة في ............ ( الأندلس – المغرب – الشام – صقلية )

الوحدة الثالثة ( النموذج العاشر )


س1 اكتب ما تشير إليه كل عبارة :
1. ديوان يختص بأمور أهل الذمة .
2. منصب ديني يقوم صاحبه بإرشاد الناس إلى كل سلوك قويم .
3. ضريبة تفرض على الأراضي الزراعية التي يفتحها المسلمون .
4. علم يختص بكيفية قراءة القرآن .
5. علم يختص بأحكام العبادات و المعاملات .

س2 ( أ ) دلل تاريخيا على صحة كل عبارة :
1. تعددت أسس قيام الحضارة الإسلامية .
2. اهتمت الدولة الاسلامية بتوفير سبل ازدهار التجارة .
( ب ) : اذكر عالما تصص في كل علم من العلوم الآتية :
الكيمياء - الفيزياء - الهندسة - الاجتماع

س3: ضع علامة (  ) أو (  ) مع التصويب :
1. تعدد المؤسسات التعليمية في الدولة الإسلامية .
2. كانت بلاد الشام مسرحا للحروب الصليبية في العصر الحديث .
3. تكون المجتمع الإسلامي من أربعة عناصر .
4. كانت الجزية تفرض على الموالي .
5. العلوم الاجتماعية تهتم بأمور العبادات و المعاملات .

س4 :حدد اللفظ غير المناسب مع ذكر السبب :
1. ابن سينا – الكندي – الفارابي – الخوارزمي .
2. صقلية – مصر – الأندلس – بلاد الشام .
3. التاريخ – الفلك – الجغرافيا – الفلسفة .
4. الأواني – الأسلحة – الوسائد – أدوات الزينة .
5. الدين الإسلامي – العلم – اللغة العربية – الخلافة
الوحدة الرابعة ( النموذج الأول )


س1 أكمل ما يأتي :
1. الدولة ......... هي أولى الدول المستقلة بمصر .
2. أهم ما يميز جامع أحمد بن طولون ........... .
3. أصبحت مصر قوة عظمى في عهد كافور الإخشيد تخشاها الدولة ........... .
4. تحول الجامع الأزهر في عهد العزيز بالله إلى ................ .
5. ............. هو آخر خلفاء الدولة الفاطمية في مصر .

س2 ( أ ) بم تفسر :
1. اهتمام الفاطميين بالاستيلاء على مصر .
2. ضعف و سقوط الدولة الفاطمية .
3. كانت الدولة البيزنطية تخشى كافور الإخشيد .
( ب ) اذكر الحدث التاريخي المرتبط بكل زمن :
1. 292 هـ 2- 362 هـ

س3 : ضع علامة (  ) أو (  ) مع التصويب :
1. انهارت الدولة الطولونية على يد محمد بن سليمان الكاتب .
2. تأسست الدولة الإخشيدية بعد سقوط الدولة الطولونية مباشرة .
3. المعتضد هو آخر الخلفاء الفاطميين في مصر .
4. استطاع المستنصر بالله مد نفوذ الدولة الفاطمية إلى صقلية .

س4 :ماذا يحدث إذا :
1. فشلت الحملة التي قادها محمد بن سليمان الكاتب إلى مصر .
2. فشل محمد بن طغج في الدفاع عن مصر ضد الفاطميين .
3. لم تشهد مصر انخفاضا في منسوب النيل في عهد المستنصر بالله .
4. رفض المعز لدين الله الحضور إلى مصر .

الوحدة الرابعة ( النموذج الثاني )


س1 أكمل ما يأتي :
1. كان أحمد بن طولون من أصل ............. .
2. من أهم مميزات أحمد بن طولون .......... و .............
3. مد كافور سلطان الدولة الإخشيدية إلى جبال .................. .
4. كان الفاطميون يدينون بالإسلام على المذهب .............. .
5. استطاع جيش نور الدين محمود بقيادة ........... الانتصار على الصليبيين .

س2 ( أ ) بم تفسر :
1. اهتمام جوهر الصقلي ببناء عاصمة جديدة لمصر .
2. ضعف الدولة الفاطمية أواخر عهد المستنصر بالله .
3. حرص خمارويه على تزويج ابنته من الخليفة العباسي .
( ب ) اذكر عملا واحدا لكل شخصية :
1. أحمد بن طولون 2. العاضد

س3 : ضع علامة (  ) أو (  ) مع التصويب :
1. تولى أحمد بن طولون الحكم بعد وفاة بايكباك .
2. المعز لدين الله هو خامس الخلفاء الفاطميين .
3. تولى صلاح الدين الوزارة لآخر الخلفاء الفاطميين .
4. تأسست الدولة الإخشيدية على يد كافور الإخشيد .

س4 : اكتب ما تشير إليه كل عبارة :
1. جامع بني في مصر و تميز بمئذنة ذات سلالم خارجية .
2. مدينة اتخذها محمد بن طغج عاصمة لدولته في مصر .
3. الذين ينتسبون إلى السيدة فاطمة الزهراء .
4. لقب ملوك فرغانة في بلاد ما وراء النهر .
5. جامع بناه جوهر الصقلي و يعد أعظم مؤسسة علمية و دينية في مصر .

الوحدة الرابعة ( النموذج الثالث )


س1 أكمل ما يأتي :
1. ضم خمارويه ........... و ......... إلى دولته .
2. جاء أحمد بن طولون إلى مصر نائبا عن زوج أمه ............ .
3. من أهم صفات كافور الإخشيد ................ و .............. .
4. اتسعت الدولة الفاطمية في عهد المعز لدين الله حتى شملت ........ و .........
5. استنجد شاور بـ ............ سلطان حلب بينما استنجد ضرغام بـ ......... .

س2 : ما النتائج المترتبة على :
1. الحملة التي قادها جوهر الصقلي إلى مصر .
2. نجاح كافور الإخشيد في مد نفوذه إلى جبال طوروس .
3. وفاة محمد بن طغج الإخشيد .
4. سقوط الدولة الطولونية .

س3 : ضع علامة (  ) أو (  ) مع التصويب :
1. دخل محمد بن سليمان الكاتب العسكر و استولى عليها .
2. امتد نفوذ الدولة الإخشيدية حتى شمال الحجاز .
3. تولى محمد بن طغج تربية أبناء كافور الإخشيد .
4. أصبحت مصر جزء من الدولة الفاطمية في عهد العزيز بالله .

س4 : من هو ؟
1. أنشأ دار الحكمة في مصر و ألحق بها مكتبة دار العلم .
2. تولى الخلافة الفاطمية في مصر و هو في السابعة من عمره .
3. نجح في صد هجمات الفاطميين على مصر فولاه الخليفة العباسي ولاية مصر .
4. مؤسس أول دولة مستقلة في مصر .
5. أسس مدينة القطائع لتكون عاصمة لمصر .

الوحدة الرابعة ( النموذج الرابع )


س1 أكمل ما يأتي :
1. استقل أحمد بن طولون بمصر عن الدولة ...........
2. عمل خمارويه على تقوية علاقته بالخليفة العباسي ..........
3. كان كافور واصيا على .............. .
4. جاء المعز لدين الله إلى مصر عام ............. هـ .
5. استطاع بدر الجمالي إعادة ........ في مصر و تحسين أحوال ............ .

س2 ( أ ) بم تفسر :
1. يتميز عهد العزيز بالله باليسر و الرخاء .
2. اهتمام الفاطميين ببناء جيش قوي .
3. شهرة جامع أحمد بن طولون .
( ب ) عرف المصطلحات الآتية :
1.إخشيد 2. شيعة

س3 : ضع علامة (  ) أو (  ) مع التصويب :
1. أرهق أحمد بن طولون المصريين بالضرائب .
2. استمر حكم الفاطميين لمصر حوالي قرنين من الزمان .
3. بني الجامع الأزهر بهدف نشر المذهب السني .
4. اتخذ الإخشيد من العسكر عاصمة له .

س4 ( أ ) رتب الأحداث الآتية من الأقدم إلى الأحدث :
بناء الجامع الأزهر – تأسيس القطائع – وصول المعز لدين الله إلى مصر
تولية كافور حكم مصر – زواج قطر الندى من المعتضد

( ب ) اذكر الحدث المرتبط بكل زمن :
1. 358 هـ 2. 254 هـ
الوحدة الرابعة ( النموذج الخامس )


س1 : أكمل ما يأتي :
1. تزوجت قطر الندى من الخليفة العباسي .........
2. استقل أحمد بن طولون بمصر مع الاحتفاظ بالتبعية الإسمية للدولة .........
3. تولى ............. تربية أبناء الإخشيد .
4. من أهم أعمال جوهر الصقلي بمصر ............... و ................. .
5. استعان المستنصر بالله بحاكم عكا ............. .

س2 : بم تفسر :
1. اهتمام الفاطميين بتدعيم الأسطول و تنظيمه .
2. بناء الجامع الأزهر .
3. تسمية القطائع بهذا الاسم .
4. ضعف و سقوط الدولة الطولونية .

س3 : ضع علامة (  ) أو (  ) مع التصويب :
1. قام أحمد بن طولون بحماية الثغور الشامية .
2. اهتم الطولونيون بالطب فأنشأوا البيمارستانات .
3. تولى كافور ولاية مصر لنجاحه في صد هجمات الفاطميين .
4. أصبحت مصر مقرا للخلافة الفاطمية بعد ق المعز لدين الله عام 632 هـ .

س4 : اختر من المجموعة ( أ ) ما يناسبها من المجموعة ( ب ) :
( أ ) ( ب )
1. تولى الوزارة في عهد العاضد كافور
2. كانت الدولة البيزنطية تخشى مصر في عهده خمارويه
3. أنشأ دار الحكمة الإخشيد
4. ضم الموصل و أرمينية أسد الدين شيركوه
5. اتخذ من العسكر عاصمة لدولته الحاكم بأمر الله

الوحدة الرابعة ( النموذج السادس )


س1 أكمل ما يأتي :
1. ضم أحمد بن طولون بلاد ........ إلى دولته .
2. كان جامع أحمد بن طولون بمثابة .......... لتدريس ............
3. يبدأ عهد الدولة الإخشيدية عام ....... هـ و ينتهي عام ........ هـ .
4. يعد الجامع الأزهر رابع الجوامع في مصر بعد ........... و .......... و ..........
5. انتشرت المجاعات في مصر أواخر عهد المستنصر بالله بسبب ............... .

س2 : ما النتائج المترتبة على :
1. التنافس بين كل من شاور و ضرغام على الوزارة .
2. نجاح محمد بن طغج في صد هجمات الدولة الفاطمية على مصر .
3. ضعف الولاة بعد خمارويه .
4. مجئ المعز لدين الله إلى مصر .

س3 : ضع علامة (  ) أو (  ) مع التصويب :
1. اتخذ أحمد بن طولون من مدينة العسكر عاصمة لدولته .
2. اهتم الطولونيون باللغة العربية و شجعوا الشعراء و الكتاب .
3. اهتم الفاطميون بنشر المذهب السني .
4. كان كافور واصيا على أبي القاسم .

س4 : من هو ؟
6. استطاع ضم الموصل و أرمينية إلى الدولة الطولونية .
7. أنشأ جامعا تميز بمئذنة ذات سلالم خارجية .
8. عين واصيا على أبو القاسم بن محمد الإخشيد .
9. مد سلطان الدولة الإخشيدية إلى جبال طوروس .
10. حول الجامع الأزهر إلى جامعة علمية .

الوحدة الرابعة ( النموذج السابع )

س1 أكمل ما يأتي :
1. قام أحمد بن طولون بحماية الثغور ........... .
2. من عوامل ضعف الدولة الطولونية ................. و ............... .
3. اتخذ الإخشيد من مدينة ............. عاصمة لدولته .
4. بني الجامع الأزهر بهدف ..................... .
5. اهتمت أم المستنصر بالله بتقوية .............. .
س2 : بم تفسر :
1. اهتمام الفاطميين ببناء المساجد و القصور .
2. ضعف و انهيار الدولة الإخشيدية .
3. قيام الدول المستقلة في مصر .
4. كان أحمد بن طولون حاكما عادلا .
س3 : ضع علامة (  ) أو (  ) مع التصويب :
1. شيد جامع أحمد بن طولون في مدينة الفسطاط .
2. تزوجت قطر الندى من الخليفة العباسي العاضد .
3. حافظ كافور الإخشيد على ممتلكات الدولة الإخشيدية .
4. لبدر الجمالي الدور الرئيسي في تخطي الأزمة التي حدثت في عهد المستنصر بالله
س4 : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. عاصمة مصر في عهد الدولة ................. هي القطائع .
( الطولونية – الإخشيدية – الفاطمية – الأيوبية )
2. أصبحت مصر مقرا للخلافة الفاطمية عام ............. هـ .
( 342 – 352 – 362 – 372 )
3. أنشئ في عهد الحاكم بأمر الله ............ .
( الجامع الأزهر – دار الحكمة – العسكر – القاهرة )
4. كان كافور واصيا على .............. .
( خمارويه – أحمد بن طولون – المستنصر بالله – أبو القاسم )
5. الجامع الأزهر هو ............. الجوامع التي أنشئت في مصر .
( ثالث – رابع – خامس – ثاني )

الوحدة الرابعة ( النموذج الثامن )


س1 أكمل ما يأتي :
1. الثغور الشامية هي مناطق الحدود مع الدولة ..........
2. أرسل الخليفة العباسي جيشا بقيادة ............... استطاع دخول القطائع .
3. مد محمد بن طغج نفوذه إلى بلاد ............... .
4. تولى المستنصر بالله الخلافة الفاطمية و هو في سن ........... من عمره .
5. بنى جوهر الصقلي مدينة القاهرة لتكون ............. .

س2 : بم تفسر :
1. يتميز عهد العزيز بالله بالتسامح الديني .
2. ازدهار أحوال مصر الاقتصادية في عهد محمد الإخشيد .
3. ضعف و انهيار الدولة الطولونية .
( ب ) اذكر الحدث التاريخي المرتبط بكل زمن :
1. 323هـ 2. 567 هـ

س3 : ضع علامة (  ) أو (  ) مع التصويب :
1. استمر عهد الدولة الطولونية حوالي 34 عام .
2. وطد أحمد بن طولون علاقته بالخليفة العباسي المعتضد .
3. اهتم الفاطميون بالاحتفال بالأعياد و المناسبات الإسلامية فقط .
4. مد كافور نفوذ الدولة الإخشيدية حتى جبال كردستان .

س4 : من هو ؟
1. كان واليا على مصر قبل تولية أحمد بن طولون .
2. أحد حكام الإخشيديين الذي كانت الدولة البيزنطية تخشى قوته .
3. انتصر على الصليبيين و عينه العاضد وزيرا له .
4. آخر الخلفاء الفاطميين في مصر .
5. بنى الجامع الأزهر في مصر .

الوحدة الرابعة ( النموذج التاسع )


س1 أكمل ما يأتي :
1. يبدأ عهد الدولة الطولونية عام........هـ .
2. أنشأ أحمد بن طولون عاصمة جديدة لمصر هي ............. .
3. تولى محمد بن طغج ولاية مصر لأنه نجح في ................ .
4. فتح القائد ............. مصر بعد أن هزم جيش الإخشيد .
5. أنشأ ......... دار الجكمة و ألحق بها مكتبة دار العلم .

س2 ( أ ) بم تفسر :
1. قوة الدولة الفاطمية في بداية عهد المستنصر بالله .
2. تولية محمد بن طغج الإخشيد ولاية مصر .
( ب ) اذكر عملا واحدا لكل من الشخصيات الآتية :
1. المعز لدين الله
2. محمد بن سليمان الكاتب .
3. بايكباك .

س3 : ضع علامة (  ) أو (  ) مع التصويب :
1. بعد سقوط الدولة الطولونية عادت مصر مرة أخرى ولاية عباسية .
2. استطاع أحمد بن طولون ضم الموصل و أرمينية .
3. انهارت الدولة الإخشيدية في عهد كافور الإخشيد .
4. كان المعز لدين الله أول الخلفاء الفاطميين في مصر .

س4 : قارن بين :
الدولة الطولونية و الدولة الإخشيدية من حيث :
1. ظروف قيام كل دولة .
2. مدة حكم كل دولة .
3. أسباب ضعف و انهيار كل دولة
الوحدة الرابعة ( النموذج العاشر )


س1 أكمل ما يأتي :
1. شيد أحمد بن طولون قصره بالقرب من .......... .
2. اهتم الطولونيون بالطب فبنوا ............
3. محمد بن طغج الإخشيد من أصل ............
4. ينتسب الفاطميون إلى ............. .
5. من أهم مميزات عهد العزيز بالله ............. و ............

س2 : ما النتائج المترتبة على :
1. بعد مصر عن مقر اللافة العباسية .
2. دخول محمد بن سليمان الكاتب القطائع .
3. ضعف الولاة بعد كافور الإخشيد .
4. انخفاض ماء النيل في عهد المستنصر بالله .

س3 : ضع علامة (  ) أو (  ) مع التصويب :
1. تأسست الدولة الطولونية على يد بايكباك .
2. تولى خمارويه الحكم بعد وفاة أبيه بايكباك .
3. يرى الفاطميون أن الخلافة يجب أن تكون في أبناء معاوية بن أبي سفيان .
4. عادت مصر ولاية عباسية بعد سقوط الدولة الإخشيدية .

س4 : من هو ؟
1. وضع أساس مدينة القاهرة و بنى الجامع الأزهر .
2. أنقذ مصر من المجاعة التي حدثت في عهد المستنصر بالله .
3. مؤسس الدولة الإخشيدية .
4. قاد جيش الفاطميين و أسقط حكم الدولة الإخشيدية .
5. تزوجت من الخليفة العباسي المعتضد .

الوحدة الرابعة ( النموذج الأول )


س1 أكمل ما يأتي :
1. كان صلاح الدين من أصل .......... .
2. نظرا لأهمية بيت المقدس فقد جعلها الصليبيون ..............
3. يبدأ عهد دولة المماليك عام ......... هـ .
4. انتصر العثمانيون على المماليك في موقعة ........... عام 1516 م .
5. من صفات أهل الشورى ............. و ............

س2 : بم تفسر :
1. أهمية العمل التطوعي .
2. تنازل شجر الدر عن الحكم لزوجها .
3. ضعف و انهيار دولة المماليك .
4. تسمية الحروب الصليبية بهذا الإسم .
5. مقتل توران شاه .

س3 : ضع علامة (  ) أو (  ) مع التصويب :
1. تصدى الأيوبيون للخطرين الصليبي و المغولي .
2. استمر عهد الدولة الأيوبية حوالي قرنين و نصف من الزمان .
3. اعترض الخليفة العباسي على تولية شجر الدر حكم مصر .
4. إذا اجتمع أهل الشورى على رأي فلا يجوز خلافه .
5. المشاركة التطوعية من أهم دعائم المواطنة الصالحة .

س4 : من هو ؟
1. مؤسس الدولة الأيوبية .
2. أمير حصن الكرك الصليبي الذي تعرض لقوافل الحجاج المسلمين .
3. أسقط الخلافة العباسية و قتل المستعصم عام 1258 م .
4. أفت بجواز أن يؤخذ من الرعية ما يستعان به على جهاد العدو .
5. صاحب البيمارستان المنصوري .
الوحدة الرابعة ( النموذج الثاني )


س1 : من هو ؟
1. توحدت قبائل المغول على يديه .
2. قاد المسلمين في معركة عين جالوت .
3. اتصف بالشجاعة و استطاع أن يسترد عكا من أيدي الصليبيين .
4. آخر سللاطين الدولة الأيوبية الذي دبر المماليك مؤامرة لقتله .
5. تولى راية الجهاد ضد الصليبيين بعد نور الدين محمود .
س2 : قارن بين :
معركتي حطين و عين جالوت من حيث :
1. أطراف كل معركة .
2. تاريخ كل معركة .
3. النتائج المترتبة على كل معركة .
س3 : أكمل ما يأتي :
1. من أهم حقوق المتطوع .............. و .............
2. قد يكون أهل الشورى من الناس عامة أو .......... أو ......... .
3. لم يأخذ المماليك بمبدأ ............. في الحكم .
4. استطاع السلطان .......... أن يسترد أنطاكية من أيدي الصليبيين .
5. نجح صلاح الدين بذكائه في إنهاء الخلافة .......... في مصر .
س4 ( أ ) ماذا تعني المصطلحات الآتية :
1. الحملات الصليبية .................................................. ......
2. المماليك .................................................. ................
3. شورى .................................................. ...................
( ب ) رتب الأحداث الآتية من الأقدم إلى الأحدث :
1. سقوط الخلافة العباسية في بغداد
2. صلح الرملة
3. استرداد عكا من أيدي الصليبيين
4. اكتشاف طريق رأس الرجاء الصالح
الوحدة الرابعة ( النموذج الثالث )


س1 : ما النتائج المترتبة على ؟
1. الحملة الصليبية الأولى .
2. نجاح عماد الدين زنكي في استرداد الرها .
3. اكتشاف البرتغاليين طريق رأس الرجاء الصالح .
4. موقعة عين جالوت .
5. توحيد قبائل المغول على يد جنكيزخان .

س2 ( أ ) اذكر الحدث التاريخي المرتبط بكل زمن :
1. 1291 م 2. 1250 م 3. 1517 م
( ب ) اكتب ما تشير إليه كل عبارة :
1. كلمة مكونة من لفظين يونانيين و تعني حكم الشعب لنفسه .
2. تعطي للفرد الحق في التصرف في ماله و أملاكه دون تدخل من الآخرين .
3. من أقواله ( من اختار الجهاد فليصحبني و من لم يختره فليرجع إلى بيته )
4. قبائل رعوية أتت من أواسط آسيا الصغرى بمنطقة تسمى منغوليا .
س3 : أكمل ما يأتي :
1. من معوقات المشاركة التطوعية .............. و .................. .
2. لم يستقم الأمر لشجر الدر في حكم مصر بسبب ....................
3. تم إحياء الخلافة العباسية في القاهرة بعد سقوط .............. .
4. من أهم أعمال صلاح الدين ................ و ...............
5. بعد وفاة صلاح الدين قسمت دولته بين .............. .

س4 : ضع علامة (  ) أو (  ) مع التصويب :
1. صحح صلاح الدين عقيدة الناس فأحيا المذهب الشيعي .
2. كان نور الدين محمود هو أول من تصدى للحملات الصليبية .
3. عين الظاهر بيبرس وصيا على المنصور علي فقام بعزله .
4. تمت تصفية الوجود الصليبي في عهد دولة المماليك .
5. السمع و الطاعة من واجبات الخليفة .
الوحدة الرابعة ( النموذج الرابع )


س1 : أكمل ما يأتي ؟
1. من واجبات الخليفة ............ و ............
2. يمكن تطبيق المشاركة التطوعية في حياتنا من خلال ............. و ..........
3. انتصر المسلمون على ............. في معركة عين جالوت .
4. استطاع السلطان ......... أن يسترد عكا من الصليبيين عام 1291 م .
5. مات نور الدين محمود قبل أن يحقق حلمه و هو ............
س2 : بم تفسر ؟
1. نجاح الحملة الصليبية الأولى في تحقيق أهدافها .
2. عقد صلح الرملة عام 1192 م .
3. عزل سيف الدين قطز للمنصور علي .
4. كان لمصر مركز الصدارة في عهد المماليك بين دول العالم الإسلامي .
5. أهمية معركة عين جالوت .
س3 : من هو ؟
1. أحيا الخلافة العباسية في القاهرة .
2. اتصف بالتواضع و رفض أن يطوف بالكعبة راكبا .
3. استرد أنطاكية من أيدي الصليبيين .
4. أنهى الخلافة الفاطمية في مصر .
5. استطاع طرد الصليبيين من دمياط .
س4 ( أ ) رتب الأحداث الآتية من الأقدم إلى الأحدث :
1. معركة حطين
2. بناء مدينة القطائع
3. بناء الجامع الأزهر
4. طرد الصليبيين من عكا
5. مجئ المعز لدين الله إلى مصر
( ب ) اذكر عملا واحدا لكل مما يأتي :
ريتشارد قلب الأسد - الملك العادل - العز بن عبد السلام
الوحدة الرابعة ( النموذج الخامس )


س1 : دلل تاريخيا على صحة كل عبارة ؟
1. أثر طريق رأس الرجاء سلبا على دولة المماليك .
2. ضرب الرسول المثل الأعلى في التسامح .
3. كرمت الشريعة الإسلامية الإنسان بإعطائه الحرية الكاملة .
4. يتصف الناصر محمد بن قلاوون بالتواضع .
5. كان صلاح الدين غاية في التسامح حتى مع أعدائه .
س2 : من هو ؟
1. عزله سيف الدين قطز و تولى الحكم مكانه .
2. أقام نهضة عمرانية و حضارية لم تشهدها مصر في عهد أي من سلاطين المماليك .
3. تولى الحكم بعد أن تنازلت له شجر الدر .
4. ابن الملك الكامل الذي توفي أثناء حروبه مع الصليبيين .
5. تولى راية الجهاد ضد الصليبيين بعد وفاة نور الدين محمود .
س3 : أكمل ما يأتي :
1. أول إمرأة تتولى حكم مصر هي ................. .
2. استمر حكم دولة ........... لمصر حوالي قرنين و نصف من الزمان .
3. من شروط صلح الرملة ................... و ..................... .
4. توفي صلاح الدين عام ................ في مدينة .............. .
5. من أهم حقوق الخليفة ............. و ...................
س4 ( أ ) رتب الأحداث الآتية من الأقدم إلى الأحدث :
1. الحملة الصليبية الثانية
2. ظهور الدولة الإخشيدية .
3. إنشاء بيت المال
4. معركة عين جالوت
( ب ) عرف المصطلحات الآتية :
1. انتخاب .................................................. ....................
2. الديمقراطية .................................................. ..............
3. إخشيد .................................................. ....................

الوحدة الرابعة ( النموذج السادس )


س1 : ما النتائج المترتبة على ؟
1. معركة الريدانية .
2. صغر سن المنصور علي و عدم علمه بأمور الحكم و السياسة .
3. استرداد صلاح الدين لبيت المقدس .
4. عجز ريتشارد قلب الأسد عن هزيمة صلاح الدين .
5. مقتل توران شاه .

س2 : من هو ؟
1. أول من تصدى للصليبيين و نجح في استرداد الرها .
2. أخو صلاح الدين الذي حافظ على وحدة البلاد و تصدى للصليبيين .
3. استرد أنطاكية من أيدي الصليبيين .
4. زوج شجر الدر الذي تولى الحكم بعد أن تنازلت له .
5. انتصر على المماليك في معركتي مرج دابق و الريدانية .

س3 : أكمل ما يأتي :
1. عين .............. وصيا على المنصور علي .
2. وقعت موقعة عين جالوت عام ............ م .
3. تدهورت أحوال مصر الاقتصادية أواخر عهد دولة المماليك بسبب .............. .
4. من واجبات المتطوع ..................... و ..................... ,
5. نجحت الحملة الصليبية الأولى في تكوين ............... إمارات صليبية .

س4 : ضع علامة (  ) أو (  ) مع التصويب :
1. التحق صلاح الدين في شبابه بجيش عماد الدين زنكي .
2. قتل صلاح الدين ملك بيت المقدس جراء ما ارتكب في حق المسلمين .
3. دبر الصليبيون مؤامرة لقتل توران شاه و نجحوا في ذلك .
4. نجح صلاح الدين في تكوين جبهة إسلامية ضمت مصر و الشام و العراق .
5. أعطى الإسلام الحرية الكاملة للناس دون ضوابط .
الوحدة الرابعة ( النموذج السابع )


س1 : بم تفسر ؟
1. كان لمصر مكانة ثقافية متميزة في عهد المماليك .
2. نزول قطز إلى ساحة المعركة في عين جالوت .
3. لم يأخذ المماليك بمبدأ وراثة العرش .
4. و قوع معركة حطين .
5. إصرار صلاح الدين على قتل أرناط .
س2 : أكمل :
1. دخل صلاح الدين بيت المقدس يوم ............ عام 583 هـ .
2. غرق إمبراطور ............. و هو في طريقه لإسترداد بيت المقدس .
3. دبر الصليبيون مؤامرة لقتل ............. و نجحوا في ذلك .
4. انتصر العثمانيون على المماليك في معركة ......... في بلاد الشام .
5. من مبادئ الديمقراطية .................. و ................... .

س3 ( أ ) ما هي ؟
1. دعائم الحكم الإسلامي .
2. صفات أهل الشورى .
3. شروط صلح الرملة .
( ب ) اكتب الحدث التاريخي المرتبط بكل زمن :
1. 658 هـ 2. 690هـ 3. 718 هـ

س4 : صوب ما تحته خط :
1. قاد صلاح الدين الأيوبي المسلمين في معركة عين جالوت .
2. لم يأخذ الفاطميون بمبدأ وراثة العرش في الحكم .
3. عاش التتار كقبائل متفرقة إلى أن توحدت على يد هولاكو .
4. تولى عماد الدين زنكي راية الجهاد ضد الصليبيين بعد وفاة نور الدين محمود .
5. الحرية الفكرية هي التي تعطي الفرد الحق في أن يعتنق ما يشاء من الأديان .

جزاكم الله خيراً وبارك الله فيك وجعله فى ميزان حسناتك
أرق تحية لأخى الغالى