تدريبات هامة للأساليب الصف الثالث الابتدائى ترم ثانى

تدريبات هامة لأساليب للصف الثالث
س1/ ضع مما بين القوسين
( هما – هم – هو – هى – هن )
- ........تلميذات مجتهدات -.........لاعبان فى فريق كرة القدم
- ........تحب القيام بواجبها -.......... يشارك فى الأنشطة الرياضية
- ..........يكرمون الضيف
( ؟ - : - 0 - ، )
قال الأب لابنه(....) هل أكملت واجبك المدرسى(....) قال الابن (....) نعم (...) أكملت
واجبي(....)

( من – إلى – عن – على – فى )
1- يدافع الجندى .......بلاده
2- ذهبنا ......رحلة.......الإسكندرية
3- النظافة....... الإيمان
4- وضع أمير الكتاب ......رف المكتبة

( ؟ - . - ! )
- متى عادت العصفور ( ) - أين وضعت حقيبتك ( )
- عادت العصفورة مساء ( ) - وضعها بجانب الحائط ( )
- ما اجمل الزهور ( ) - ما أقبح تصرفك ( )

1- ( لا تقرب من شاشة التليفزيون ) أسلوب (استفهام – نفى – نهى)
2-( ما أروع منظر النيل فى أسوان ! )أسلوب (نهى – تعجب – نفى)
3-(والله لا اعرف الكسل) أسلوب (تعجب – نهى – قسم )
4-(حافظ على الصلاة) أسلوب ( أمر – نهى – تعجب)

س2/ اكتب مكان النقط جملة اسمية أو جملة فعلية
1- عرض المشهد الثانى سفنا تجرى فى الماء ............................
2- المسافات طويلة بين المدن الكبرى ........................................
3- قطارات الإنفاق تجرى تحت الأرض ....................................
4- توفر المواصلات الحديثة الجهد والوقت والمال ......................
5- رحب العم سعيد بالأسرة......................................
6- السد العالى بناه المصريون ................................
7- انبهر الجميع بمنظر النيل .................................
8- روائح العطور زكية .................................
9- النباتات فى كل مكان ...............................
10- ينير السد العالى البلاد..............................
س3/ هات مثنى كل من
كتاب قلم شارع كراسة

بنت ولد شجرة طبيبة

حقيبة مدرس مذيعة مؤدبة

استاذ معلمة مسلم مسيحي

سنة حذاء ورقة سطر

س4/ هات جمع كل من
كراسة كتاب مسلم مدرس
مدرسة حقيبة معلم طبيبة
طبيب مذيع مذيعة مهندس
مهندسة بيت بنت ولد

س5/هات ماضى كل فعل مضارع والعكس :

كتب شرح يشرب ينام يلعب

يزرع تحصد تكتب قرأ يذاكر

تسمع تفهم صلى بنى أكل

يشرح يتكلم يمشى تجرى يقف

زار قاطع قدمت تعلم جلس

س6/ اضبط اخر الكلمات التى تحتها خط

1- اشتريت كتابا مفيدا 2- يبذل التلميذ كل جهده فى القراءة
3- فاز امير فى مسابقة الجرى 4- المجتهد محبوب من الجميع

س7/ انا شجاع (ضع نحن بدل انا وغير ما يلزم)
هو جبان ( ضع هن بدل هو وغير ما يلزم )
هو حزين ( ضع هم بد هو وغير ما يلزم )
نحن فقراء ( ضع أنا بدل نحن وغير ما يلزم)
س1/- طلب من زميلك ما يلى:
1- أن ينظف أسنانه 2- أن يغسل يديه قبل الأكل وبعده
3- أن يذهب إلى بيت خاله
4- أن يمارس التمارين الرياضية 5- أن يعطف على الحيوانات
6- أن يستيقظ مبكرا 7- أن يكون نظيفا.
ب- اختر الإجابة الصحيحة :
1- اتبع اداب زيارة المريض. أسلوب ( نهى – نداء – أمر)
2- يا أمير ستذهب معنا لزيارة المريض أسلوب
( نداء – تعجب – نهى )
س2/أ- أكمل ( هذا – هذه – هؤلاء – نحن )
1- ..........تلميذ نشيط
2- .........نحافظ على الوطن
ضع كلمة (هو) أو كلمة (هى) مكان النقط فيما يأتى :
1-......يسمع أنغام الموسيقى 2-.....تسمع شرح المعلمة باهتمام
3-...يسافر إلى الإسكندرية مع أسرته.
( أنا – هو – هى – نحن – هما )
1- ......لا نصادق الأشرار 2-........يقول الحق دائما
3- ...... تلميذان مجتهدان 4-......تعطف على الفقراء والمساكين 5- ..........أحب أن أذهب إلى الحديقة فى شم النسيم
( نحن – أنا )
1- ..........اذهب إلى المدرسة مبكرا 2-...........نلعب الكرة فى النادى
3- .........أكتب الواجب كل يوم
4- .........نغسل أيدينا قبل الكل وبعده
( هو – هى )1-.......يحافظ على مواعيد المدرسة2-.......تحب جدتها
3- ......كرسى مصنوع من الخشب4- ......برتقالة أخذتها من أخى.
5- .......دجاجة ترقد على البي-........يحب فعل الخير
7- ...... تقف على زهرة8-.......عامل يعمل فى مصنعه.
(هذا – هذه )
1- ........ فلاحة تصنع الجبن
2- .......مهندسة نشيطة فى عملها3-........جندى يدافع عن الوطن
4-.......قرد يأكل الموز
5-......شجرة عالية
6- ...... سمك كثير صاده الصيادون7- ......قطة تشرب اللبن
س3/اختر اسم إشارة مناسب
1-.....الكتاب جديد (هذا – هذه – هؤلاء)
2-.....معلمون نشيطون (هذا – هذه – هؤلاء)
3-.....عمال ماهرون(هذه – هؤلاء- هذا)
4-.....سفينة كبيرة ( هاتان – هذه – هؤلاء)
( إنا – هو – نحن – هى )
1-..........نذهب إلى الإسكندرية صيفاً2-.......... أحافظ على أثاث مدرستى.
3-......... تحب أن تمارس السباحة4-.........يبيع الفاكهة والخضر
س4/- أكمل كالمثال: تقرأ أمل القصة أمل تقرأ القصة
1- يلعب التلميذ فى النادى ..................
2- تشرق الشمس صباحا .................

(هو – هى – أنا – نحن – هما – هم )
1-......مهندسون ماهرون 2-.......يحب الموز
3- ....تحب الخير للناس 4-.....أساعد أخى فى دروسه
5-....طبيبان ماهران 6-......نساعد الفقراء
(فى – على – من – إلى – عن)
1-أجبت .....أسئلة الامتحان كلها 2- أنا أجلس.....الفصل منتبها
3- أسير....الرصيف دائما 4- ابتعد......السير فى وسط الطريق
5-أذهب ..... المدرسة مع أختى 6- نحصل على الحرير....دودة القز
أكمل مما بين القوسين
(إلى- من – عن – على – فى)
(جلس التلاميذ.......مقاعدهم يرسمون.......كراساتهم وقفت المعلمة .....جانب أمير وتعجبت......رسمه وسألته .....سبب حبه للرسم)

س6/ ضع مكان النقط أداة الاستفهام المناسبة مما بين القوسين فيما يأتى:
( متى – ماذا – أين )
1- ......تذهب إلى مدرستك ؟
2-......... تضع كتبك ؟
3- ....... شاهدت فى حديقة الحيوان؟

س7/ رتب الجمل الاتية ترتيبا صحيحاً
أ- أتوضأ وأصلى
ب- أحمل حقيبة كتبى و أذهب إلى المدرسة.
جـ- أدخل المدرسة، وأسلم على زملائى.
د- أستيقظ من النوم مبكراً
هـ- ألبس ملابس المدرسة.
س8/ ضع أداة استفهام مناسبة مكان النقط
1- ......يظهر القمر؟ 2-........ تضع على مكتبك؟
3- ......توجد الأهرام وأبو الهول؟
ضع مما بين القوسين(أين – ماذا – متى )
1- ......نتناول طعام العشاء؟ 2- ....تحب أن تأكل من الفواكه؟
3- .....تضع كتبتك؟
4- .....ترى فى حديقة الحيوان؟
(كم – من – ماذا – متى – أين)
1-....يبذر الفلاح الحب؟ 2- ....شهرا فى السنة؟
3-......نرى فى السماء ليلا؟ 4- .....نركب الطائرة؟
5-......يزرع القطن؟
س9/(هذا النجار ماهر فى صناعته) اجعل اسم الإشارة لجمع المذكر
س10/(هذه السائحة محبة لأثار مصر)-اجعل اسم الإشارة لجمع المؤنث
س11/ اضبط الكلمات التى تحتها خط
حصل نبيل وأمير على أصوات متساوية
جاء محمد وعلى من المدرسة
نبيل رأى أمير فى الحديقة

الافادة هى طبعك يا استاذنا
موضوع مفيد جدا مشكور عليه وتسلم الايادى