شرح جديد لدرسى زيارة مفاجأة وتخطيط رائع السادس الابتدائى ترم أول

زيارة  مفاجأة
1- لماذا ستذهب مريم إلى مستشفى 57357 ؟ولما في هذا اليوم ؟
 لتوزع بعض الهدايا على المرضى ، لأن يوم الخميس عطلة رسمية .
2- ما رد فعل زملاء مريم عندما عرضت عليهم فكرة الزيارة ؟
 رحبوا بها جميعا واقترحوا أن تقوم كل واحدة منهن بزيارة مماثلة علي مدي الأسابيع الثلاثة القادمة .
3- ما الذي كان مع مريم وهي في زيارتها للمستشفى ؟
 هدايا للمرضي .
4- صف لنا المستشفى كما فهمت من الدرس .
 المكان غاية في الجمال والنظام * الطرقات واسعة ونظيفة*المكان هادئ تماما *حجرات المرضي الزجاجية مجهزة بأحدث الأجهزة الطبية .
5- ماذا كانت تفعل مريم عندما كانت تتنقل في ردهات المستشفى ؟
 كانت تزور المرضي وتوزع عليهم الهدايا وتمنحهم ابتسامات .
6- لماذا كانت تفعل ذلك ؟
 حتى تخفف عنهم أحزانهم .
7- ما المفاجأة التي كانت تنتظر مريم وهي تتنقل في المستشفى ؟
 رأت مريم زميلتها فاطمة بين المرضى .
8- صف لنا حال فاطمة كما رأتها مريم ؟
 مريضة جالسة في هدوء ، فوق سريرها ، وقد ضمت ركبتيها إلي أسفل ذقنها ، متطلعة إلي جدران حجرتها في المستشفي ، في شرود .
9- لماذا كانت هذه مفاجأة ؟
 لأنها كانت تظن أنها انتقلت لمدرسة أخرى عندما لم تجدها في بداية العام ولم تظن أنها مريضة .
10- كيف قابلت مريم فاطمة ؟
 اندفعت كل منهما نحو الأخرى ، في عناق طويل .
11- بأي شئ بدأ الحوار الطويل وبماذا انتهى ؟
 بدأته " فاطمة " بقولها : " أحمد الله علي ما أنا فيه "وختمته مريم بقولها : " سأزورك الأسبوع القادم إن شاء الله".
12- ما حال مريم وأمها عند خروجها من عند فاطمة ؟
 خرجت مريم من الحجرة حزينة علي زميلتها إلي حيث كان والدها ينتظرها ، ووالدتها واقفة وقد امتلأت عيناها بالدموع .
13- من الذي يشفي المريض ؟دلل على ذلك من القرآن ؟
 الله ، قال تعالي :"  وإذا مرضت فهو يشفين"  سورة الشعراء : ( 80 )
اللغويات
الكلمة مرادفها الكلمة مرادفها
شرود عدم التركيز حوار حديث
هبت وقفت بسرعة ممتد طويل
مدي مدار - امتداد ردهات صالات
متطلعة تنظر بتركيز عطلة أجازة
توجهت تنظر بتركيز عرضت قدمت
اندفعت اتجهت بسرعة صحبة مرافقة
مماثلة متشابهة تعتقد تظن
لمحت رأت ختمته أنهته

الكلمة مضادها الكلمة مضادها
رحبوا رفضوا بشدة تعب راحة
القادمة السابقة هادئ مزعج
نظيفة قذرة امتلأت خلت
اندفعت تراجعت مريض معافي
هبت تكاسلت تخفف تزيد

الكلمة الجمع الكلمة الجمع
ناحية نواحي عطلة عطلات
وعد وعود ردهة ردهات
هدية هدايا
تدريبات
اقرأ ثم أجب :-                                            (1)
" الذي وجدته غاية في الجمال والنظام 0 الطرقات واسعة ونظيفة 0 المكان هادئ تماما 0 حجرات المرضي الزجاجية مجهزة بأحدث الأجهزة الطبية "
1- هات ما يلي :- معنى " غاية " مضاد " الجمال " مفرد " طرقات " جمع المكان " .

2- ما المكان الذي تصفه القطعة السابقة ؟

3- لماذا ذهبت مريم إلى هذه المستشفى ؟

(2)
" وفجأة لمحت مريم من خلف الزجاج ، مريضة جالسة في هدوء ، فوق سريرها ، وقد ضمت ركبتيها إلي أسفل ذقنها ، متطلعة إلي جدران حجرتها في المستشفي ، في شرود 00 لم تصدق مريم عينيها "
1- هات ما يلي :- معنى " شرود " و مضاد " أسفل " ومفرد " جدران " وجمع " سرير ؟

2- من التي لمحتها مريم من خلف الزجاج ؟

10- تخطيط رائع

1- متى أصيبت فاطمة بهذا المرض ؟ ومن أخبر مريم بذلك ؟
 أصيب منتصف الأجازة الصيفية الماضية ، وأخبرها بذلك الطبيب المعالج .
2- لم تغير شكل فاطمة وتساقط معظم شعر رأسها ؟
 إن هذا يحدث غالبا نتيجة تناول الأدوية القوية المفعول التي تأخذها فاطمة أثناء العلاج .
3- لماذا حمدت فاطمة الله ؟
 لأن فاطمة ما زالت جميلة الملامح رغم كل شيء .
4- ماذا نويت مريم ؟
 نوت أن تجعل كل تلاميذ الفصل يأتون لزيارتها الأسبوع القادم .
5- لم لن يحدث ذلك ؟
 لأن المستشفى لن تسمح لهذا العدد الكبير بزيارتها .
6- ما اقتراح الطبيب المعالج لحل هذه المشكلة ؟
 أن تذهب فاطمة بنفسها لزيارتهم بالمدرسة .
7- لم اقترح الطبيب هذا الاقتراح ؟
 أنه من الأفضل لعلاج "فاطمة" لأن استجابتها للعلاج لم تعد قوية .
8- كيف اكتشف الطبيب ذلك ؟
 لاحظ أنها دائما شاردة و صامتة .
9- ما العقبتان التي رأتها مريم في زيارة فاطمة للمدرسة ؟
 خروجها من المستشفى في هذه الحالة من تساقط الشعر .رفض إدارة المستشفى لذلك .
10- ما العقبة التي حلها الطبيب وما العقبة التي لم يخبرها بحلها ؟
 العقبة التي حلها الطبيب استأذن إدارة المستشفى ، والعقبة الأخرى هي إحراج فاطمة لزيارة المدرسة مع تساقط شعرها .
11- لم يرجو والد مريم التوفيق للطبيب المعالج ؟
 لأجل هؤلاء المرضي المساكين .

قال رسول الله صلي الله عليه وسلم
" من عاد مريضاً ، لم يزل في خُرفة الجنة " . قيل : يا رسول الله ! وما خُرفة الجنة ؟ قال :  "جناها " صدق رسول الله

 عاد :- زار .              
 جناها :- ثمرها وعطرها .

اللغويات
الكلمة مرادفها الكلمة مرادفها
عرفت أدركت الملامح الشكل
أصيبت أصبحت مصابة بخصوص بشأن
أشرق وجهها ظهرت عليه الفرحة صافحه سلم عليه
شاردة غير منتبهة ما زال استمر
أخاطب أحادث وأطلب مندهشة متعجبة
حرجاً إحراجاً وخجلاً اجتازت عبرت
المفعول التأثير نحو اتجاه
صامتة ساكتة الردهة الطرقة
المضاد
الكلمة مضادها الكلمة مضادها
غالباً نادراً دائماً أحياناً
أفضل أسوأ حرجاً جرأة
حقاً باطلاً شاكرة جاحدة
شاردة متيقظة تستطيع تعجز
مبتسماً عابساً الرائع السيئ
الجمع
الكلمة الجمع الكلمة الجمع
شكل أشكال نتيجة نتائج
شئ أشياء إدارة إدارات
فترة فترات حل حلول
(1)
" وتساءلت مريم : " لم تغير شكلها هكذا ، وتساقط معظم شعر رأسها ؟ "0
أجابها الطبيب : " إن هذا يحدث غالبا نتيجة تناول الأدوية القوية المفعول ، التي تأخذها فاطمة أثناء العلاج ""
1- هات :- معنى " المفعول" ومضاد " القوية " ومفرد الأدوية " وجمع " نتيجة " ؟

2- ما سبب تغير شكل فاطمة ؟

3- لماذا تأخذ فاطمة الأدوية ؟

(2)
" أجابها الطبيب :" سوف أخاطب إدارة المستشفي في ذلك0"
قالت مريم :"إنها فكرة ذكية00 ولكن هل تستطيع فاطمة أن تزورنا "
1- هات :- معنى " تستطيع " جمع " فكرة " ومضاد " ذكية " ؟

2- في أي شئ سوف يخاطب الطبيب إدارة المدرسة ؟ "ما هي هذه الفكرة "

3- لماذا اعتقدت مريم أن فاطمة لا تستطيع زيارة المدرسة ؟

بارك الله فيك وجزاك خيراً أخى الغالى وجعله فى ميزان حسناتك

لك خالص ودى وتقديرى